Сценарий спортивно-познавательного досуга в разновозрастной группе (3 – 7 лет) «Юные спасатели»
план-конспект занятия по обж (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивно-познавательного  досуга в разновозрастной группе (3 – 7 лет)

«Юные спасатели»

Описание: Сценарий досуга «Юные спасатели» как завершающий этап тематической недели «Службы спасения. Безопасность.» для детей 3-7 лет. Данный материал могут использовать в своей работе воспитатели, инструкторы по физкультуре

Актуальность: Личность формируется у человека с самого раннего возраста. Очень важно донести до детей главные правила безопасного поведения в любых возможных ситуациях.  Дети также  имеют недостаточно представлений о профессии спасателя МЧС, которая считается  одной из самых ответственных и опасных в мире. Это героическая  работа, о которой мечтают многие молодые люди. В основном работа спасателя направлена на оказание помощи при стихийных бедствиях, наводнениях, пожарах, экологических катастрофах, авариях, чрезвычайных ситуациях. Люди этой профессии должны владеть навыками многих других смежных профессий: врач, водитель, пожарный, альпинист, водолаз и другие. У детей еще недостаточно сформированы знания о правилах безопасного поведения в быту и на улице, а их основы закладываются в дошкольном возрасте. Для привлечения внимания детей к данной теме, воспитатель создает проблемные ситуации для формирования мотивации к изучению профессии спасателя – героя нашего времени.    

Цели:    систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения в бытовых и экстремальных условиях, сформировать конкретные навыки и модели поведения в обществе. закрепление представлений детей о профессии спасатель , закрепить полученные знания по теме «Безопасность»

Задачи:

1. Совершенствовать технику выполнения двигательных действий, быстроту и ловкость, двигательные умения и навыки, соответствующие возрасту;
2. Формировать координацию и согласованность движений различных частей тела;
3. Воспитывать чувство коллективизма в играх и эстафетах, взаимопомощи, согласованности в совместной деятельности;
4. Продолжать закреплять знания о правилах безопасности, о службе МЧС, о ЗОЖ;
5. Расширять и активизировать словарь по лексической теме: «Безопасность»;
6. Развивать внимание, память, ловкость, быстроту, танцевальную импровизацию;
7. Воспитывать у детей интерес к окружающему миру, к труду спасателей, желание соблюдать правила ПДД, правила пожарной безопасности.

Оформление зала: Плакаты и рисунки на тему  «Безопасность» (дома, на воде, в лесу, на улице, зимой, на тему «Пожарная безопасность», «Безопасность на дороге», таблички с номерами телефонов : 01,02,03,04, 112; выставка книг на тему  «Безопасность» (дома, на воде, в лесу, на улице, зимой, на тему «Пожарная безопасность», «Безопасность на дороге»)

Оборудование: проектор, ноутбук, экран, обручи, мячи, игрушечные машины, конусы, мягкие игрушки, две пары перчаток, два колокольчика, 2 скамьи,  тоннель, следочки, обруч на подставке,2 дуги, кегли, мешочки с песком, эмблемы для детей,круги (красный, жёлтый, зелёный), набор тематических картинок «Опасные предметы».

ИКТ материалы: презентация «Правила безопасности»,   презентация «Профессия – спасатель» , презентация  «Герои сказок, которые не соблюдали правила безопасности», музыкальное сопровождение. 

Предварительная подготовка:

1. изучение наглядного материала: рассматривание тематических плакатов, картинок, репродукций, иллюстраций в книгах на заданную тему, мини-выставки в уголке познания; предметно-развивающая среда;
2. проведение познавательных и эвристических бесед;
3. чтение художественной литературы на заданную тему:  Барто А. «Гроза» ,Бороздин В. «Поехали!»,  С.Я.Маршак «Кошкин дом» , Михалков С. «Дядя Степа»(отрывок), Пермяк Е. «Как Огонь Воду замуж взял» , Сухомлинский В. «Воробышек и огонь» ,Чуковский К. «Путаница».  «Советы лесной мышки»(Т. Шорыгина),«Не ешь незнакомые ягоды в лесу» (Г. Шалаева), «Наказание за незнание» (М. Фисенко), «Пожар в лесу» (М. Фисенко),«Как Стобед бросил бутылку и что из этого вышло»( Д. Орлова), «Не купайся в запрещенных местах» (Г. Шалаева, Н. Иванова).  Кривицкая  А. «Тайны дорожных знаков»; Маршак С. «Светофор» ;Михалков С. «Дядя Стёпа – милиционер»;Лешкевич И. «Гололёд»; Орлова Д. «Как Стобед качался на качелях». Пословицы по пожарной безопасности

• использование ИКТ: просмотр презентаций с фото- и видеоматериалами, музыкальным сопровождением. Просмотр цикла мультфильмов «Аркадий Паровозов», «Уроки тётушки Совы «Безопасность», «Фиксики».  « Щенячий патруль, "С. Михалков «Дядя Стёпа», «Азбука безопасности Смешариков» - «Игры с огнем», «Опасные игрушки», «Электроприборы», «Гонки с препятствиями», «Не играй на дороге».

4. Сюжетно-ролевые  и дидактические игры на данную тему: Дидактическая игра «Опасно — огнеопасно», Подвижная игра «Тушим пожар», Игра-тренинг «Я потерялся…», «Съедобный грибок положи в кузовок», Дидактическая игра «В мире опасных вещей», Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь», Словесная игра «Служба спасения», Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения».