Конспект игры-занятие по основам безопасности и жизнедеятельности "Тили бом, загорелся Кошкин дом"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад» «Рябинушка»

Конспект игры - занятия во второй группе раннего возраста

Тема: «Основы Безопасности и Жизнедеятельности»

«Тили бом, загорелся Кошкин дом».

                                                                     Выполнила: воспитатель Матвеева М.К.

                                               д. Жуково, 2022 г.

Задачи:  

• познакомить с содержанием потешки «Тили бом, тили бом загорелся Кошкин дом»;
• формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться;
• дать представление о правилах пожарной безопасности
• Приобщение детей к культуре безопасности жизнедеятельности
• расширение знаний о стихийных бедствиях и катастрофах
• знакомство детей со службами гражданской обороны, гражданской защиты и противодействия чрезвычайным ситуациям

Цель: формировать знания детей о пользе и вреде огня, вызвать желание быть осторожными с огнем.

Материал: Игрушка кошки, иллюстрация к потешке « Тили бом, загорелся Кошкин дом», коробок спичек, макет домика, альбом «Безопасность»

Ход деятельности:

Воспитатель: ребята, сегодня мы поговорим о ситуациях, когда человек  из-за несоблюдения правил безопасности (если играть со спичками может случиться пожар) или  в следствии стихийных бедствий (наводнение, землетрясение, ураган) человек попадает в беду. Эти ситуации называются – чрезвычайные ситуации. Когда такое случается к  человеку на помощь спешат спасатели. Это – наши защитники, которые всегда готовы нас спасти.

Рассматривание альбома «Безопасность»

Без гражданской обороны

Мы страну не сохраним,

Это должен знать с пеленок

Современный гражданин.

Чрезвычайных ситуаций

Слишком много на планете,

И без службы этой важной

Будущее нам не светит. (Нестерова)

Физминутка

Воспитатель:  посмотрите, кто к нам в гости пришел? (Вношу игрушку кошки с узелком и иллюстрацией к потешке «Тили бом, загорелся  Кошкин дом»). Кто это, дети? (ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, кошечка. Как вы думаете, что у нее в узелке? (ответы детей)

Воспитатель:  – В узелке у нее вещи. С ней случилась беда. Послушайте, что произошло у кошки.

(Читаю потешку «Тили бом, загорелся Кошкин дом»).

Тили бом, Тили бом,

Загорелся Кошкин дом.

Загорелся Кошкин дом,

Идет дым столбом.

Кошка выскочила, глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром, заливать Кошкин дом.

А лошадка с фонарем, а собачка с помелом,

Серый заюшка с листом.

Раз-раз, раз-раз,

И огонь погас.

Воспитатель: Ребята, что же случилось у кошки? (выставляю иллюстрацию к потешке). (Дом загорелся).

- Что сделала кошка, когда дом загорелся? (выскочила)

- Как вы думаете, правильно сделала кошка, что выскочила из горящего домика? (ответы детей)

-Дети, кошка молодец, она правильно сделала, что выскочила из горящего дома!

- Кто помогал тушить кошке дом? Как их можно назвать?

- С чем бежала курочка? (лошадка, собачка, зайка)

- Покажи, Настя, как бежала курочка.

- А Саша покажет, как лошадка бежала.

- А теперь все детки покажут, как зайка скакал и листом тушил дом.

- Затушили кошке дом!

Воспитатель:  – А скажи нам, киса, почему у тебя дом загорелся? (достаю коробок спичек). Ты играла со спичками и подожгла дом? Дети, можно со спичками играть? (ответы детей).

- Со спичками играть нельзя. Только в умелых руках вот эти маленькие палочки приносят пользу, добывают огонь. А для чего нужен огонь, как вы думаете? (ответы детей)

Воспитатель: На огне варят еду, огонь согревает, дает свет. Но с огнем надо быть осторожным, чтобы не было беды - пожара, как это случилось у кошки. Теперь ей негде жить.

- Ребята, давайте построим для кошечки дом. Приготовьте свои кулачки – молоточки.

 Пальчиковая игра «Я хочу построить дом»

Я хочу построить дом

Чтоб окошко было в нем

Чтоб у дома дверь была

Рядом чтоб сосна росла

Чтоб вокруг забор стоял

Пес ворота охранял

Чтобы в травке жил жучек

Бегал быстрый паучек

Я хочу построить дом

Чтоб окошко было в нем

Чтоб у дома дверь была

Рядом чтоб сосна росла

Солнце было

Дождик шел

Чтоб тюльпан в саду зацвел

Чтоб флажек на доме был,

А за домом ежик жил

Молоточком я стучу,                  

Дом построить я хочу.

Строим мы высокий дом          

Будет жить киска в нем!

 Воспитатель выставляет игрушечный домик.

Воспитатель: Смотри, киска, какой домик для тебя дети построили! (кошка «благодарит» детей).

-Ребята, что нужно делать, чтобы не попасть в беду? (соблюдать правила безопасности). Что нужно сделать, если беда случилась? Кто нам поможет при чрезвычайных ситуациях, когда мы попали в беду?

- Ребята, помогите киске поселиться в домике.

Помогите подобрать ей мебель, посуду (дети играют с кошкой).