Открытое занятие "На птичьем дворе"
материал
"На птичьем дворе"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.28 КБ | |
| 18.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка для родителей
Как защитить Трезвость детей в условиях современного мира?
1. Знаете ли Вы, что Трезвость у детей отнимается?
Уже с первых лет жизни на детей воздействуют факторы, которые способствуют формированию вредных привычек в будущем:
- показ сцен самоотравления алкоголем и табаком в мультфильмах, фильмах, сериалах, их изображение на картинках детских книг и учебников;
- реклама алкогольных и табачных брендов;
- продажа алкоголя и табака с продуктами питания;
- навязчивая продажа этих ядовитых веществ (повсеместно, в жилых домах, на самых заметных местах в магазинах, включая кассы);
- детские игрушки, детское шампанское и другие товары для детей, напоминающие алкогольные и табачные изделия.
При этом редко где-либо дети могут услышать слово «Трезвость», узнать, что Трезвость – естественное состояние, норма жизни, что она нужна человеку всю жизнь.
Всё это приводит к тому, что дети начинают верить в притягательность отравляющих веществ, в то, что алкогольные изделия – "напитки", которые «в меру» безвредны, праздники начинают ассоциироваться с алкоголем.
2. Как защитить Трезвость детей?
- Показывайте правильный пример! Живите трезво, встречайте праздники трезво всей семьёй;
- Используйте правильные слова, называя вещи своими именами. Фразы «алкогольные напитки», «пить (алкоголь)» формируют ассоциацию алкоголя с тем, что можно пить. Слова «курить», «сигареты» несут нейтральный характер с точки зрения смысла и воздействия. А слово «злоупотреблять» обманывает, ведь алкоголь и табак разрушительны для организма человека в любом количестве. Используйте фразы: «алкогольный/табачный яд», «отравлять себя алкоголем/табаком», «самоотравление алкоголем/табаком» и т.п.;
- По возможности следите за тем, какую информацию получают ваши дети: чему учат мультфильмы, телепередачи и т.п., которые они смотрят, книги, которые читают, игры, в которые играют;
- Отдавайте предпочтение покупкам в магазинах, где отсутствует продажа алкоголя под видом напитков, навязчивая продажа ядов;
- Чаще употребляйте слово «Трезвость» в положительном контексте в присутствии детей. Пусть Ваши дети узнают, что Трезвость – это естественное состояние, ценность, фундамент всего самого важного в жизни!
3. Уроки Трезвости!
В разных регионах России учителями Трезвости Межрегионального общественого движения союз утверждения и сохранения Трезвости «Трезвая Россия» проводятся занятия для детей.
- о Трезвости и её пользе для человека, семьи, общества;
- о способах отнимания Трезвости: какими хитростями, мифами людей склоняют к самоотравлению (предупреждён, значит вооружён!)
- о способах сохранения Трезвости человека, семьи, общества.
Станьте учителем Трезвости в своей семье, внесите свой вклад в утверждение и сохранение Трезвости в России!
Предварительный просмотр:
Открытое занятие по развитию речи с детьми первой младшей группой «На птичьем дворе»
18.12.2024
9-00
Цель: обобщить знания детей о курице, петушке и цыплёнке.
Задачи:
- закрепить представление детей о домашних птицах;
- обогащать словарь новыми словами: кормушка, корытце, птичий двор.
- развивать зрительную и слуховую память, мышление;
- развивать двигательную активность, координацию движений в процессе игр;
- воспитывать дружеские взаимоотношения, желание прийти на помощь;
- воспитывать заботливое отношение к домашним птицам;
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Предварительная работа: заучивание игры «Здравствуйте ладошки», заучивание стихотворения «Вышла курочка гулять» (Т. Волгина, загадывание загадок о домашних птицах, рассматривание иллюстраций домашних птиц, наблюдение за птицами во время прогулки.
Демонстрационный материал: игрушки: объёмные поделки петушка и курочки, пластмассовое белое яйцо, резиновый цыплёнок; корзина с кормушкой (блюдцем), корытцем, мешочком для зёрнышек; кувшин с водой.
Словарная работа: кормушка (блюдце, водица, домашние птицы.
Ход занятия:
Воспитатель:
Дети, посмотрите, мы сегодня не одни!
Гости в группу к нам пришли.
Чтобы вежливыми быть,
Нужно «Здравствуйте!» говорить.
Давайте поздороваемся с гостями.
Дети: Здравствуйте, гости дорогие!
Воспитатель: Дети, а сейчас я хочу с вами поздороваться.
Приветствие «Здравствуйте ладошки…»
Загадка с показом:
Был белый дом, чудесный дом,
И что - то застучало в нём.
И он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо (Цыплёнок)
Сюрпризный момент: Появление цыплёнка.
Это цыплёнок, он вылупился из яйца. Как цыплёнок пищит? Пи-пи-пи! А где же его мама? Нельзя таких маленьких детей оставлять без присмотра. Послушайте загадку и вы узнаете, кто его мама.
Дети садятся на стульчики.
Загадка:
Что за птица
Людей не боится,
Не летает высоко,
А поёт «Ко-ко-ко?» (Курица)
( Появление Курицы. Мама Курица заботится о своём малыше). А давайте поиграем в игру, и узнаем, чему мама Курица учит своего цыплёнка.
Дети выходят на полянку (коврик группы).
Игра «Вышла курочка гулять»
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Ой, а кто это стучит? А я знаю, а вы хотите узнать? (ответы детей)
Загадка:
Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу.
Красная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встаёт,
Голосисто поёт? (Петушок)
(Появление Петушка. игрушка)Смотрите какой красивый Петушок. Дети рассматривают Петушка.
Чтение потешки:
Вот какой он Петушок.
Чистит хвост и гребешок.
Рано, рано, он встаёт,
Голосисто, поёт!
Воспитатель: Как поёт Петушок? (ответы детей) Ку-ка-ре-ку!
Воспитатель сажает рядом Петушка, Курочку и цыплёнка.
Беседа: Жили были на птичьем дворе папа Петушок и мама Курочка. Снесла курочка яичко, из яичка вылупился ребёнок – цыплёнок. И назвали его Пи-пи. Это домашние птицы, за ними ухаживает человек. Он наливает в корытце воду, чтобы они пили, вот так (воспитатель наливает из кувшина воду). А в кормушку (блюдце) сыпет зёрнышки (дети из мешочка насыпают зёрнышки в блюдце).
Вот мы птичек накормили и водицей напоили.
Курочка вас благодарит. Как она благодарит? (ответы детей). Ко-ко-ко! А Петушок, как благодарит? (ответы детей). Ку-ка-ре-ку! А цыплёнок? (ответы детей). Пи-пи-пи!
Итог: Какие вы молодцы! Теперь вы знаете какая птичья семья живёт на птичьем дворе. Петушок, Курочка и цыплёнок, это кто? (ответы детей) Домашние птицы. Птичкам пора домой. Давайте с ними попрощаемся.
Дети прощаются.
А вы хотите ещё поиграть? (ответы детей)
Подвижная игра «Цыплята и кошка»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект занятия "Птичий двор"
Конспект открытого занятия для средней группы с использованием ИКТ...

музыкальное занятие "Птичий двор"
Музыкальное занятие для детей 1 младшей группы. В игровой форме у малышей закрепляются представления о домашних птицах....

Конспект занятия "Птичий двор"
Открытое занятие для неговорящих детей младшей группы. Детям даётся понятие о голосах домашних птиц, дети работают с природным материалом, формируется знание фольклора....
Физкультурно-познавательное занятие: Птичий двор
Интегрированное занятие в средней группе....
презентация к занятию "Птичий двор"
слайды к занятию "Птичий двор"...

План конспект интегрированного занятия "Птичий двор"
В материале сценарий занятия в группе раннего возраста по ознакомлению с окружающим миром, тема" Птичий двор"- формировать умение детей рассматривать картину,отвечать на вопросы, воспитывать...

Конспект занятия "Птичий двор"
Конспект занятия по кружковой работе "Рисуй, художник маленкий"...
