«Безопасность в быту»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Цели: формирование первичных представлений о безопасности поведения в быту.

Учить распознавать опасные ситуации, приносящие вред здоровью

2. Учить делать выбор между опасными предметами и неопасными

3. Развивать внимание, память

4. Развивать осторожность при обращении с острыми предметами

5. Воспитывать желание помогать другим людям в трудной ситуации

Оборудование:

ИКТ, мягкая игрушка картинки с изображением различных предметов (в том числе опасных.

Ход НОД:

1 слайд: Детский сад.

Воспитатель:  - Ребята, посмотрите сколько сегодня к нам пришло гостей. Давайте поздороваемся  с ними.

( слышен стук в окно)

 - Кто это к нам стучится?

( Входит Зайка через окно, приветствует  детей)

2 слайд: открытое окно.

Воспитатель:-  Здравствуй , Зайка. Но входить надо через дверь, а не через окно.

Зайка: - А почему?  Мне так ближе.

 Ответы детей (одно неосторожное движение может закончиться падением и легко разбиться) Светит солнышко в окошко На окне мурлычит кошка Рядом куколка сидит и на улицу глядит Скажем кукле скажем кошке Не сидите на окошке Не ужели вам не ясно?На окне играть опасно!

3 слайд окно (запрет)

Зайка: -Спасибо, ребята, что предупредили меня об опасности. Я так проголодался. Давайте сделаем вкусный салат. Вот я и ножи принес, остренькие, хорошо будут резать морковку и капусту. ( Достает  из сумки морковку и капусту)

4 слайд: нож.

Воспитатель: - Остановись, Зайка. Это опасно.

Зайка:- Что такое? Что же тут опасного?

 Ответы детей (можно порезаться)        

Беседа что еще с режущих предметов есть ножницы

5 слайд Ножницы

Воспитатель:- Давай Зайка, ребята научат тебя делать салат из капусты «понарошку»

Комплекс пальчиковой гимнастики «Мы капусту рубим»

5 слайд Ножницы

Беседа что еще есть колющие предметы иголка

6 слайд Иголка

7 слайд режущие и колющие предметы. Окружают нас повсюду острые предметы а поэтому детишки вы послушайте совета Вилки ножницы иголки топры ножи осколки не игрушки не конфеты а опасные предметы

8 слайд запрет на колющие

9 слайд таблетки Витамины и таблетки в ярких упаковках дружно выстроились в ряд на аптечных полках Эти верные друзья все на свете знают от болезней и простуды очень помогают, но лекарства принимать по рецепту нужно А поэтому друзья, Повторите дружно что нельзя без докторов самому лечиться если все подряд глотать можно отравится

Ответы детей (лекарства есть нельзя, даже если они вкусные – это опасно. Любое лекарство может отравить  и даже убить. Никогда без разрешения взрослых не трогайте лекарственные препараты)

10 слайд запрет на таблетки

Зайка: - С вами не интересно. Все кругом опасно. А играть вам хотя бы можно или тоже опасно?  У меня есть хорошая игрушка такая.  (Достает спички) Давайте поиграем в интересную игру «Тили-бом, загорелся кошкин дом»

11 слайд спички

Воспитатель: - Как вы думаете дети, можно играть со спичками?

Ответы детей ( в спичке живет маленький огонь, но он может зажечь огромное пламя и сжечь большой дом. Помни огромный пожар начинается с маленькой спички)

Спички это не игрушки! Знать бы надо всем друзья Что с огнем играть нельзя!

Слайд 12 «Спички-это не игрушки!)

Зайка: - Ребята, помогите мне пожалуйста. Я не знаю какими предметами какими предметами можно пользоваться и играть. А какими нельзя.

 Воспитатель: - Ну, что поможем Зайке. У меня на столе лежат картинки разных предметов. Вы должны взять любую картинку, внимательно на нее посмотреть и решить под какой солнышко ее прикрепить. Если предмет опасный, прикрепить под «грустное» солнышко. А если предмет, который не представляет опасности, и с ним можно играть – то прикрепляем под  

«веселое» солнышко.  (На столе картинки: мишка, машина, мяч, кукла, иголка, ножницы, спички, молоток)

Дети выполняют задание.

Воспитатель: - Молодцы, вы постарались и помогли Зайке разобраться. Какими предметами можно играть, а с  какими  нет.

Физминутка «Зайка»

Воспитатель: - Ребята, сядем на стулья и поиграем в игру «Можно – нельзя». Я вам буду задавать вопросы, а вы  будете отвечать можно или нельзя

Игра « Можно – нельзя»

1. Можно спичками играть?
2. Залезать на подоконник?
3. В уголке игрушками играть?
4. Книжки за столом читать?
5. Острые предметы брать?
6. Вместе с бабушкой вязать?
7. Вкусные таблетки в садик принести и ребяток угостить?
8. Играть тихо на ковре, если суп горячий на столе?
9. Телевизор и утюг включать?
10. Громко в уши всем кричать?
11. Игрушки с пола убирать?

Воспитатель: - Ну что ж, молодцы, со всеми заданиями справились. Я думаю, что теперь вы никогда не попадете в опасную  ситуацию.

Зайка : - Спасибо, ребята. Теперь я запомнил все правила безопасности. И буду их  соблюдать и расскажу о них своим друзьям.