В поисках дорожных знаков
план-конспект занятия по обж (старшая, подготовительная группа)

Управление образования администрации

Гурьевского муниципального округа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №17 «Улыбка» города Гурьевска»

Е.А. Каргаполова, Е.В. Катанаева

В поисках дорожных знаков

Квест

Гурьевский муниципальный округ

2020

Авторы - составители: Каргаполова Евгения Анатольевна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №17 «Улыбка» города Гурьевска», Катанаева Елена Владимировна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №17 «Улыбка» города Гурьевска»

Каргаполова Е.А., Катанаева, Е.В. В поисках дорожных знаков [Текст]: квест / Е.А. Каргаполова, Е.В. Катанаева. – Гурьевск: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №17 «Улыбка» города Гурьевска», 2020. –  8 с.

Квест разработан для детей старшего дошкольного возраста по закреплению основ безопасного поведения на улице. Рекомендован  к использованию педагогами ДОО.

Цель: формировать у детей основ безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Закреплять знания правил дорожного движения, дорожных знаков. 
2. Развивать смекалку, быстроту мышления, речевую активность, умение работать в команде.
3. Воспитывать общую культуру поведения на дороге.

Ход

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Усаживайтесь удобнее. Вы все знаете, что у нас проходит неделя безопасности. И сегодня мы с вами посмотрим очень интересный мультфильм по правилам дорожного движения, еще раз вспомним, как правильно вести себя в различных ситуациях на улице.

Мультфильм резко обрывается, и на экране появляются пираты. Пираты из спортивного зала воруют дорожные знаки, светофоры.

Из-за занавеса появляются пираты и говорят, что вернуть знаки можно будет только тогда, когда за каждый знак дети дадут золотую монету (пиастры).

Ведущий: Ребята, что же делать?  Как же мы будем теперь изучать правила дорожного движения?  (Ответы детей) Вы поможете  вернуть дорожные знаки? Тогда вас впереди ожидают сложные задания и испытания от сказочных персонажей. Выполнив их, вы и заработаете пиастры. В путь, друзья!

Каждой группе раздаются маршрутные листы,  дети расходятся по станциям.

Станция 1 (группа №11 и лестничный спуск)

 Алиса: Никто нам даже копеечки не подал!

Базилио: Алиса, ай-да на дорогу! Глядишь, кто подкинет денежку.

Алиса: Базилио, в коем-то веке у тебя идея умная появилась. Давай быстрей бежим на дорогу, а то уже обед, а мы ещё не ели.

Базилио: Ну и машин развелось! Так и хвоста можно лишиться! Ужас!

Алиса: Базилио! Я сама чуть не погибла!

Базилио: Всю жизнь попрошайничаю на дороге, но такого ужаса не видел!

Алиса: Машин с каждым годом всё больше и больше!

Базилио: А ездить не научились! Ой, здравствуйте! Дети.

Алиса: Нас с Базилио чуть не сбила машина!Как всегда, мы хотели перейти через дорогу и вдруг…

Базилио: Машина как налетит, чуть свернуть успели.

Дети: Да! Вы нарушили правила дорожного движения, хотели перебежать через дорогу в неположенном месте.

Базилио: Ладно, хватит нас учить, а вы знаете, как переходить дорогу по правилам?   Ну, тогда если вы такие умные расскажите, почему нельзя переходить дорогу, там, где хочется.

Пешеходы нарушают правила дорожного движения и рискуют получить штраф, тратят гораздо больше времени на пересечение дороги, т.к. им приходится пропускать автомобили, остановившись в середине проезжей части,  рискуют собственной жизнью и здоровьем.

Алиса и Базилио: (поют)

Какое небо голубое!

Шалить не будем мы с тобою.

И правила дорожного движения

Запомним, как таблицу умножения!

Алиса: Вот вам задание раз все знаете, найдите знаки. Если вы выполните задание, то мы вам заплатим золотыми монетами, ну а если нет, то вы нам отдадите все свои денежки.

Знает каждый пешеход,

Про подземный и надземный этот ход

Город он не украшает.

Но машинам не мешает!

Дети выполняют задание

Базилио: А я тоже могу рассказать, как устроен подземный переход. Представьте себе, что вам нужно перейти на противоположную сторону улицы.   Подземный переход – это когда спускаешься по лестнице, идешь по длинному тоннелю, расположенному под землей и по другой лестнице поднимаешься наверх. Вот так вы оказываетесь на противоположной стороне улице. Предлагаю вам пройти по надземному переходу.

Дети вместе с героями спускаются с лестницы.

Алиса: Ну, так-то и я могу. В городах есть и надземный переход. Это застекленные тоннели, поднятые на опорах высоко над землей. Чтобы перейти через улицу по надземному переходу, нужно подняться по лестнице, пройти в тоннель над землей и спуститься по другой лестнице. Предлагаю вам пройти по надземному переходу.

Дети вместе с героями проходят по коридору и поднимаются наверх по другой лестнице.

-Молодцы ребята! Вы заслужили награду. Держите наши  золотые монеты, которые вам так необходимы.

Станция 2 (спортивный зал)

Мальвина: (Вбегает)  Ребята, вы не видели случайно Буратино?

Дети: Нет, не видели.

Мальвина: Но где же он? Я уже весь садик обежала, а его нигде нет. Наверное, опять решил прогулять урок…

Появляется Карабас Барабас, пятится задом.

Карабас Барабас: О, не догоните, не догоните! (Наталкивается на Мальвину)

Мальвина: Здравствуй Карабас Барабас! Ты не видел Буратино?

Карабас Барабас: Нет, не видел. Я спешу в кукольный театр.

Мальвина: Почему ты поехал на велосипеде, не зная правил езды на этом виде транспорта.

Карабас Барабас: Надоела ты со своими правилами… Какие нужны правила чтобы ехать на велосипеде? Просто садись и езжай.

Мальвина: Ребята, вы согласны с Карабасом Барабасом? (Ответы детей)

 Мальвина: Карабас Барабас, ездить на велосипеде по дороге, можно или нельзя?

Карабас Барабас: (Пожимает плечами) Думаю, что можно.

Мальвина: Ребята, а вы как считаете? (Ответы детей) Карабас Барабас, уважать нужно все правила дорожного движения, а еще существуют правила управления велосипедом. Ребята, а вы знакомы с такими правилами? (Ответы детей)

1.Ездить на велосипеде по дороге разрешено только с 14 лет. В иных случаях детям разрешается ездить во дворах и по специальным велосипедным дорожкам

2.Детям запрещается перевозить пассажиров на велосипеде.

3.Велосипедисту запрещается двигаться, не держась за руль и (или) не ставя ноги на педали.

4.При движении на велосипеде в тёмное время суток, на велосипеде должны быть включены: спереди - фара белого цвета, сзади - фонарь красного цвета.

 5.Велосипедист должен надеть защитный шлем и световозвращающие элементы (жилет, браслеты, повязки и т.п.)

6.При переезде через проезжую часть по пешеходному переходу, велосипедист обязан слезть с велосипеда и перевезти велосипед за руль.

Карабас Барабас: Спасибо за правила! Не буду больше нарушать!

Мальвина: Ребята, хотите, поиграем в игру «Запрещается – разрешается»?

- Кататься на велосипеде без шлема?  запрещается

- Кататься на велосипеде во дворе? разрешается

- Кататься на велосипеде по проезжей части? запрещается

- Вести велосипед за руль по пешеходному переходу? разрешается

- Ездить, не держась за руль? запрещается

- Катать на багажнике друга? запрещается

- Переходить проезжую часть на красный сигнал светофора? запрещается

- Кататься на велосипеде, где установлен знак синего цвета с изображением велосипеда внутри? разрешается

- А если установлен знак белого цвета с красной каймой и изображен велосипед внутри?  запрещается

- Уважать правила дорожного движения?   разрешается

Карабас Барабас: А у кого из вас, ребята, есть велосипед? (Ответы детей) Предлагаю устроить соревнования. Для начала разделимся на 2 команды: команда «Красных» и команда «Зелёных».

Мальвина: Итак, задание: фигурное вождение велосипеда. Чья команда быстрее, а главное безопаснее придёт к финишу, та и победит!

Карабас Барабас: Молодцы ребята, хорошо справились с  заданием.

Спрашивают детей, зачем они к ним пришли и куда спешат. Отдают монеты за правильные ответы и соревнование.

Мальвина:  Карабас Барабас, поспеши в кукольный театр и передай Буратино, что я жду его на урок! А вы ребята скорей выполняйте задания и  спасайте дорожные знаки!

Станция 3 (группа № 2)

Баба Яга: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие, яхонтовые! Ух, ух, люблю я маленьких ребят! Глуповатенькие вы мои! Да? Вообще вы ничего не знаете. (Ответы детей)

- Что вы знаете? Ух! Вот задам задание, узнаю насколько вы смышленые. Пролетая над вашим городом, видела чучело трехглазое.  Мигает то одним, то другим цветом. А те, что на четырех колесах останавливаются, смотрят на чучело. (Ответы детей)

- Ах, так вы и вправду все знаете! А какие там были светофоры, не скажу. Вы сами мне расскажите и покажите. Для начала выложите из обручей светофор для водителей – мальчики, а для пешеходов – девочки.  И «закрасьте» их с помощью различных подходящих по цвету предметов, которые можно найти в группе.

Игра «Зажги светофор»

- Отлично вы с заданием справились! А зачем вы ко мне пожаловали то? (Ответы детей) 

- А! Монеты вам нужны? Есть у меня несколько. И за ваше старание, могу  подарить вам одну монетку. Спасайте ваши дорожные знаки!

Станция 4 (группа № 5)  

Красная Шапочка показывает знаки и спрашивает их название. Уточняет, что знаки могут быть разрешающие, запрещающие и предупреждающие.

После чего предлагает поиграть в игру «Найди пару».

На спине у детей привязаны дорожные знаки. Под музыку дети должны узнать у друзей, какой знак у них на спине и найти свою пару, такой же знак. Когда музыка закончиться каждая пара называет свой знак.

Красная Шапочка: Мне очень понравилось, как вы дружно и слаженно играли, умело договаривались друг с другом, и без труда отыскали свою пару.

Станция 5 (музыкальный зал)

Викторина «Дорожная ситуация» (презентация)

Когда все станции будут пройдены, дети собираются снова в музыкальном зале.  Их встречают пираты. Происходит выкуп дорожных знаков.

Заканчивается Квест «дорожным» флешмобом.