Презентация "Деньги и их функции"
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Завьялова Елена Анатольевна

                              Презентация  для детей. 

Одна из важнейших задач современного образования – формирование функционально грамотных людей. Эта задача является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка к школе требует формирования важнейших компетенций уже в предшкольный период воспитания. Введение элементов экономического воспитания в образовательную деятельность с дошкольниками – это необходимость ещё в детстве дать детям представление о рыночной экономике и её закономерностях, способствовать развитию самостоятельности детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon dengi_i_ih_funktsii.ppt1.36 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Деньги и их функции Подготовила воспитатель: Завьялова Е.А.

Слайд 2

Загадка «Бывают они медные, блестящие, бумажные. Но для любого из людей, поверьте, очень важные! Что это?» (Ответы детей). Деньги – универсальное и удобное средство обмена. Люди меняют деньги на товары, которые им необходимы.

Слайд 3

Для чего людям нужны деньги? (Ответы детей). Да, деньги нужны людям в современном мире, без них прожить невозможно. А где же люди берут эти деньги? (Ответы детей). Совершенно верно. Люди работают. Их труд оплачивается.

Слайд 4

А что получает взрослый за свой труд? (Ответы детей). Да, он получает зарплату – деньги. Может ли человек за свой труд получать больше денег или не может? Да может! Если у человека есть профессия и он очень старается что бы стать настоящим профессионалом. Чтоб профессию иметь, Надо много знать. Уметь. Хорошо дружок учись! И, конечно, не ленись!

Слайд 5

Для чего нужны деньги. Функция денег Деньги помогают определить стоимость товара Ценник в магазине Покупательное средство Позволяет покупать все необходимое Покупка продукта, вещи, предмета Цена – количество денег, которые люди платят за товар. Деньги это средство платежа Например - плата за проезд в транспорте

Слайд 6

Для чего нужны деньги. Функция денег Средство накопления вклад в сбербанке Мировые деньги Валюта Используются для расчета между государствами В каждом государстве есть свои деньги. Называются – национальная валюта ( Доллар, Евро идр) Рубль – денежная единица Российской Федерации

Слайд 7

Какие бывают деньги В России деньги называются рублями, они бывают в виде бумажных денег (купюры или банкноты) и монеток. На каждой монете и купюре есть цифра – это так называемый номинал. Он обозначает покупательную способность купюр. К примеру, есть монеты номиналом 1, 5, 10 рублей, купюры номиналом 50, 100, 500 рублей и другие. Разный номинал нужен для того, чтобы деньгами было удобнее пользоваться. Если цена товара высокая, удобно рассчитываться крупными купюрами. А если товар дешевый, то можно использовать монеты.

Слайд 8

Кредитные, пластиковые карты Денежный обмен расчет с помощью интернета ( денежные обращения)

Слайд 9

Монеты С одной стороны денежного знака указана его стоимость, есть цифры, слова, а с другой стороны- герб нашей страны. - Отличаются деньги материалом, из которого их изготавливают. -Купюры бывают разных цветов, а монеты изготавливают из разного металла. Лицевая сторона монеты – аверс («решка») где наминал Оборотная сторона - гмонеты - реверс («орел»). Где размещен герб. Гурт – боковая поверхность монетного кружка

Слайд 10

Купюры

Слайд 12

Законом в России определено, что единственный орган, занимающийся выпуском национальной валюты – это Центральный банк Российской Федерации. Территориально производство бумажных банкнот находится в городе Пермь, а чеканят монеты в Санкт- Петербурге, на территории Петропавловской крепости.

Слайд 13

Санкт – Петербургский монетный двор . Петропавловская крепость Купюры печатают на специальной бумаге, а монеты штампуют из металла.

Слайд 14

Музей истории денег НУМИЗМАТИКА – наука, изучающая историю монет, денежных слитков, медалей В октябре 2016 года В Санкт – Петербурге на территории Петропавловской крепости открылся музей истории денег. Создал и открыл «Гознак» — предприятие, которое выпускает все российские монеты и банкноты. /

Слайд 15

Пословицы и поговорки о деньгах. Денежка рубль бережёт, а рубль голову стережёт. Денежки в кармане — все друзья с нами. Денежка без ног, а весь свет обойдет. Нелегко деньги нажить, а легко прожить. Не имей сто рублей, а имей сто друзей Денег нет, зато сами золото. Денег ни гроша, да слава хороша. Денег палата, да ума-то маловато. Деньги не грибы — можно и зимой найти.

Слайд 16

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контроль как одна из основных функций управления ДОУ

Схемы и таблицы для осуществления контроля за деятельностью воспитателей ДОУПерспективный план контроля на учебный год заместителя заведующего....

Использование модели гармонизатора цвета при знакомстве детей старшего дошкольного возраста с выразительной функцией цвета

В статье рассматриваются возможности использование модели гармонизатора цвета в освоении детьми старшего дошкольного возраста выразительной функции цвета. Интересной и н...

Особенности методик обследования функции словообразования у детей с сохранным интеллектуальным развитием и умственно отсталых школьников

Основные этапы становления словообразования у детей логопедических групп в сравнении с развитием особенностей словообразования у детей с умственной отсталостью....

Конспект занятия по развитию высших психических функций в старшей группе (ЗПР) тема «Транспорт»

В конспекте занятия представлены игры и упражнения по развитию высших психических функций  (память, внимание, мышление), мелкой моторики у детей с задержкой психического развития. Оригиналь...

Презентация "Игры для формирования фонематических функций у детей среднего дошкольного возраста ( 4 года) с диагнозом ОНР.

Содержание:Игры  на определение длинных и коротких слов.Игры - лабиринты . Закрепление материала.Игры "Какое слово не подходит."Игры "Отгадай - ка!" отгадывание загадок.Определение места звука в ...

«Развитие произвольности - одна из важнейших характеристик дошкольного возраста, связанная с появлением высших психических функций и развитием знаковой функции сознания»

Закономерности и специфические особенности становления произвольного поведения на разных ступенях дошкольного детства....

Особенности развития двигательных функций у детей с нарушением ОДА. Методы и формы работы для развития двигательных функций у детей с ДЦП».

Особенности развития двигательных функций у детей с нарушением ОДА. Методы и формы работы для развития двигательных функций у детей с ДЦП»....