Образовательное событие "Зарплата"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (средняя группа)

Образовательное событие  «Зарплата» (средняя группа)

Цель: помощь в усвоении знаний по финансовой грамотности и применении полученных знаний в повседневной жизни.

Задачи:

• Образовательные: расширять знания о вознаграждении за труд.

• Воспитательные: воспитывать такие нравственные качества, как уважение к труду, бережное отношение к деньгам.

• Развивающие: развивать память, внимание, мышление, речь.

Оборудование: интерактивная доска, монетки из  картона желтого цвета, пластиковые конверты, набор для игры в магазин (корзины, продукты, игрушки, книги, блокнот, карандаши и т.д.)

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, ваши родители ходят на работу. А скажите, пожалуйста, зачем они туда ходят?

Ответы детей….

Воспитатель: А зачем они, как вы думаете, зарабатываю деньги?

Ответы детей…

Воспитатель: Вы тоже когда вырастите, будете ходить на работу. Вот давайте представим, что вы пришли на работу. А работу надо выполнить, чтобы получить за нее деньги, называется это – зарплата. Ваша работа будет заключаться в отгадывании загадок. За каждый правильный ответ, вы будете получать монетки. Итак, начинаем… (дети отгадывают загадки на интерактивной доске по теме календарного планирования).

Воспитатель: Отлично! А теперь перерыв – физкультминутка!

Товары в магазине

Продаются в магазине               (вытянуть руки перед собой, ладонями вверх)

Йогурт, молоко, кефир,              (соединять пальчики левой и правой руки   поочередно, начиная с мизинцев)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Ряженка, сметана, сыр                (на слове «сыр» -соединить ладошки хлопком)

Чай, конфеты, шоколад,             (разъединяем пальчики, поочередно, начиная с больших пальцев, при этом запястья плотно прикасаются друг к  другу)

Яблоки и виноград.

Детский мячик в магазине           (крутить руки влево, вправо- запястья вместе, ладони вверх, пальцы широко расставлены)

Продают в большой корзине.        (пальцы в «замок» и вытянуть перед собой)

Нужно важное купить,                   (хлопнуть в ладоши 4 раза)

Чтобы экономным быть!                 (потереть большим пальцем другие пальцы, обеими руками одновременно)

Воспитатель: Ну, а теперь давайте, ребята, посчитаем кто сколько заработал монет. Теперь вы можете пойти в магазин и потратить свои деньги на то, что вам больше всего нужно. Помните, что вы после работы пойдете домой, где вас ждут уставшие и голодные родители. (Дети совершают покупки для дома)

Подведение итогов

Воспитатель: Давайте, вместе посмотрим на ваши покупки. Молодцы! Многие из вас потратили свои деньги на покупку продуктов для приготовления еды. Это было важнее, чем купить игрушку, книгу и т.д. Теперь вы знаете, на что важнее потратить свои деньги, если у вас их немного.

Домашнее задание

 Воспитатель: Узнайте, пожалуйста, у своих родителей, какие покупки для них самые важные.