Презентация "Мир профессий"
презентация по основам финансовой грамотности

Слайд 1

Тематическое занятие по формированию предпосылок финансовой грамотности « Мир профессий» Для детей 5 – 6 лет Выполнила : Гаин Инна Викторовна Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение центр развития ребенка - детский сад «Аленький цветочек», г. Пыть-Ях

Слайд 2

Цель: Способствовать формированию основ финансовой грамотности посредством расширения представлений детей о труде и продуктах труда . Задачи: Образовательные задачи: - обогащать знания детей о разнообразии профессий; - уточнять и расширять представление детей об инструментах, оборудовании, спецодежде различных профессий; - закреплять представления детей о значении и результатах труда людей разных профессий; - закреплять сведения о том, что такое услуги и товары. Развивающие задачи: - активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия; - расширять и уточнять представления детей о предметах окружающего мира (материалах, инструментах, оборудовании и т.п.), необходимых для работы людям разных профессий. Воспитательные задачи: - помочь осмыслить важность всех профессий; - вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно; - создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Слайд 3

Содержание НОД 1 . Организационный этап. Приветствие. Дети встают в круг. Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро! - Доброе утро! – солнцу и птицам. - Доброе утро! – улыбчивым лицам. Пусть каждый становится добрым, доверчивым, И доброе утро длится до вечера.

Слайд 4

Мотивационный этап: Загадывание загадок о профессиях

Слайд 5

Появление грустного Незнайки. Беседа: Что случилось? Почему такой грустный? Рассказ Незнайки: «Здравствуйте, мои дорогие друзья. Как вы уже знаете я живу с моими друзьями - коротышками в сказочном Цветочном городе. Все мои друзья работают, имеют профессии, приносят пользу жителям нашего города. Например, Винтик и Шпунтик - механики, Пилюлькин и Медуница -доктора, Цветик и Самоцветик - поэты, Тюбик -художник, Гусля - музыкант. А я не знаю, кем хочу быть, помогите побольше узнать о профессиях ». Дети успокаивают. Предлагают помощь. 2. Основной этап: проблемная ситуация

Слайд 6

Обсуждение вопроса «Что такое профессия» Просмотр презентации «Люди разных профессий» Дидактическая игра «Угадай профессию » Дидактическая игра «Кому без них не обойтись » Физминутка «Если хочешь стать…» Дидактическая игра «Если бы не было, то» (с мячом ) Дидактическая игра «Товар – услуга» 2. Основной этап : путешествие в «Мир профессий »

Слайд 7

Дети встают в круг. Передают «Сердечко добра», делятся друг другом своей мечтой о бедующей профессии. Обсуждение вопросов: что сегодня я узнал, кому и в чем было трудно, что понравилось. 3. Заключительный этап : Рефлексия

Слайд 8

Формирование основ финансовой грамотности начинается с расширения представлений детей о труде и продуктах труда.

Слайд 9

Список использованных источников Фундаментальная электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://resource.ru/, 1. Горяев А.П. и Чумаченко В.В. Основы финансовой грамотности. Учебное пособие, 2018 2. Исупова, О.Н. Введение в финансовую грамотность : практикум к учебному пособию для начальной школы – О.Н. Исупова и [др.] – Банк России, 2019 3. Сборник методических материалов: на основе примерной парциальной образовательной программы дошкольного образования детей 5 – 7 лет – Банк России, 2019 4. Харченко С.В. Мир профессий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/684227