Открытое занятие: "Наша Родина"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №40

пос. Ильского

муниципального образования Северский район

Открытое занятие на тему: «Наша Родина»

        Воспитатель:

        Кокарева И.И.

Тема: Наша Родина

Цель:

1. Закрепит знания о нашей Родине, о Краснодарском крае. Воспитание патриотических чувств, любви к Родине, уважение к своему народу и к русской народной культуре.
2. Учить детей пользоваться как краткой, так и распространенной формой ответа, в зависимости от характера поставленного вопроса. Использовать в активной речи поговорки, пословицы и образные выражения
3. Обогащать мировосприятие детей простотой, лиризмом музыки Г. Свиридова. Воспитывать музыкальный вкус, самостоятельность в передаче музыкальных образов.

Материал:

Стихотворение «Родина»                        З. Александрова

Романс                                                Г. Свиридова

Песня «Ода на Кубани»                        Г. Пономаренко

Стихотворение «Моя Кубань»                В Бакалдина

Музыкальная запись романса                 Г. Свиридова

Набор картинок (животные)

Предварительная работа:

Беседы на темы: «Россия – наша Родина», «Мы живем на Кубани», «Что значит для меня Родина», «Казаки и их занятия», «Какие страны мира знаю».

Рассматривание: карты мира, глобуса, альбомов, фотографий.

Заучивание стихотворения: «Мя Кубань» В. Бакалдиной

Заучивание песен.

Заучивание поговорок о Родине.

Ознакомление детей с народным прикладным искусством Кубани.

Знакомство с русским национальным костюмом.

Рисование на тему: «Моя Родина Кубань»

Ход занятия:

Под звучание романса Г. Свиридова дети слушают стихотворение о Родине.

Воспитатель:                Если скажут слово «Родина»

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки береза – скромница

И ромашковый бугор

А другим, наверное, вспомнится

Свой родной московский двор.

                                В лужах первые кораблики,

                                Над скакалкой топот ног,

                                И большой соседской фабрики,

                                Громкий радостный гудок,                                

                                Или степь от маков красная,

                                Золотая целина…

                                Родина бывает разная,

                                Но у всех она

Воспитатель:

«Ребята, о чем говорится в стихотворении?»

Ответ: «О Родине»

Воспитатель: «Правильно, это стихотворение так и называется «Родина», а написала его З. Александрова

Ребята, подумайте, что такое Родина для вас?

Ответы:                        «Для меня Родина значит родной дом, мама»

                                «Для меня улица на которой я живу»

                                «Для мен родина, наш поселок»

                                «Для меня друзья, дом, близкие»

Звучит музыка, входит, чеканя шаг, робот – инопланетянин:

Внимание! Внимание! Разрешите у вас сделать остановку (ответ)

Воспитатель: А кто ты такой?

Робот: Я Атлант житель планеты Альфацентавра  путешествую в межгалактическом пространстве. Моя родина  уже так далеко. А куда я попал, куда я прилетел? Что это за планета? Как она называется?

Дети: Земля.

Атлант: Так вы земляне? Я рад с вами познакомиться. Я ничего не знаю о вашей планете Земля. Расскажите мне о вашей планете, какая она?

Воспитатель предлагает рассмотреть нашу планету по глобусу.

Воспитатель: Ребята, расскажите нашему гостю какие страны вы знаете? (ответы детей)

Атлант: На Вашей планете так много стран, а как называется ваша страна?  (Россия) А где находится, покажите. Большая у вас Родина. А куда е я приземлился?

Дети: В Краснодарский край, в поселок Ильский, в детский сад.

Атлант: Я пролетел и видел, какой красивый ваш край, расскажите мне о вашем крае.

Воспитатель: Мы гордимся своей большой Родиной. Краснодарский край – это частица ее и чтобы ты лучше узнал о нашем крае, мы расскажем тебе о нем по карте.

Дети показывают на карте моря, горы, города, заповедники.

Атлант: А что такое заповедник?

Дети: это место, в котором охраняется природа.

Атлант: А что такое животные вашего края?

Дети давайте покажем Атланту какие животные у нас обитают.

Атлант: А как они называются?

А какие деревья у вас растут?

Воспитатель: А еще в нашем крае много лекарственных растений. Каких ребята?

Дети: одуванчик. Мать-и-мачеха, подорожник, ромашка, чистотел, зверобой.

Атлант: Я когда приближался к вашей планете, я видел ее голубой и светящейся. Почему, отчего это?

Дети: потому что на нашей планете много морей, озер, рек, океанов.

Воспитатель: поэтому из космоса Земля видится голубой.

Атлант: А почему она светится?

Дети: потому что люди, живущие здесь добрые, любящие, дружные и гостеприимные.

Воспитатель: ребята, мы любим свою Родину и свой край, дайте вспомним поговорки и стихи о Родине.

Ответы:         Нет в мире краше Родины нашей.

                     С родной земли – умри не сходи

                    Береги землю родимую, как мать любимую

             Где жить, там и слыть

            Дон, Дон, а лучше Дом

             С родной сторонки и собачка мила

             Где сосна взросла там она и красна

Дети рассказывают стихотворение В Бакалдиной  «Моя Кубань»

Ты был на Кубани? А то побывай,

Отличные люди, прославленный край,

Там вечер просторный и песня простая,

У клуба парнишек и девушек стая.

Там примут тебя, как хорошего друга,

Покажут, как землю ворочают плугом,

Как хлеб убирают, как стол накрывают,

Как в горнице гостя у нас угощают.

Кубанцы, на зависть умеют трудиться,

Там где-то саманный курень мой дымится…

Люблю тебя, край мой, простор Краснодарский,

И труд хлебороба, и пение, и пляски,

И пыль под копытами на ипподроме,

                 Яркую лампочку в маленьком доме.

Улыбку и радость на лицах казачьих,

Суровых и смуглых, простых, но горячих,

Ты был на Кубани, А ты побывай:

Отличные люди, прославленный край!

(У Атланта идет сигнал-вызов)

Атлант: время моей остановки истекло, мне у вас очень понравилось, я хочу, чтобы моя родина, планета Альфа, была такой же красивой, как ваша Земля.

Воспитатель с детьми дарят Атланту глобус.

 Атлант: спасибо, я теперь всем друзьям расскажу о вашей голубой, светящейся планете. Мне пора, я буду всегда помнить о вас.

Инопланетянин уходит.

Воспитатель: Ребята, мы с вами много говорили о Родине, о планете, а знаете ли вы, почему наш край называется Кубанью.

Ответ: Потому что наш край расположен на берегах реки Кубань, и отсюда название «Кубань».

Воспитатель: Кто первым поселился на кубанских землях?

Ответ: казаки.

Воспитатель: да казаки. 300 тысяч лет назад на Кубани жили древние люди. А затем Кубань заселили адыги. Позже эту землю царица Екатерина II подарила казакам  за верную службу. Увидев Кубанскую землю, казаки очень обрадовались. Земля была покрыта степями, поросшими густой травой. В лесах обитало множество животных. Ребята, а вы знаете, что казаки много трудились, чтобы обеспечить свой быт.

Ребята, а чем казак занимались?

Ответы:         

                Обрабатывали земли, вспахивали их

                Сеяли хлеб

                Строили храмы, ловили рыбу, охотились

                Казачки воспитывали детей, вязли, плели.

                Устраивали свой быт

Воспитатель: Ребята, казакам приходилось много трудиться, чтобы жить хорошо. А на праздники казаки отдыхали, веселились. Ребята как отдыхали казаки?

Ответы:

Встречали гостей, пели песни, плясали, играли.

Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Сон казака»

Хоровод «Ой, сад во дворе»

Воспитатель:  про нашу Кубань сложено не мало песен, давайте вспомним песню о Кубани: дети исполняют песню «Ой да на Кубани»

Воспитатель: ребята, а что бы вы хотели пожелать нашим гостям.

Пожелания детей:

Здоровья

Успехов в жизни и труде

Счастья

Благополучия

Воспитатель: по традициям нашего гостеприимного народа гостей встречают хлебом с солью.

(выходит казачок и казачка, кланяются гостям, вручая им каравай)

Ребенок: дорогие гости, мы вас приглашаем к чаю с этим караваем.