Дидактическая игра по правилам дорожного движения
учебно-методический материал (старшая группа) по теме

   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  В связи с большим количеством ДТП на дорогах, все водители, пешеходы и пассажиры должны соблюдать правила дорожного движения. Дорога требует серьёзного и ответственного отношения от всех участников дорожного движения – и от водителей и от пешеходов. Эта игра и предназначена для ознакомления детей 4 – 7 лет с основами правил дорожного движения.

  Учитывая возраст детей,  можно добавлять дополнительный материал, этим самым усложняя  игру. С помощью этой игры можно создать множество вариантов других игор, взяв за основу данный материал из этой игры. При помощи этой игры мы знакомим детей с транспортом, дорожными знаками, правилами поведения в транспорте, на улице, в общественных местах.

 ЦЕЛЬ ИГРЫ:

- формирование представлений об опасных для человека  ситуаций и способах поведения в них;

- обогащение детского опыта знаниями о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира ;

- развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления.

ЗАДАЧИ:

- расширять представления детей о правилах дорожного движения, о светофоре, о знаках дорожного движения;

- формировать умение различать проезжую часть дороги, тротуар, обочину, дорожные знаки;

- знакомить детей с элементарными правилами поведения около проезжей части и в транспорте, со спецтранспортом.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

- знакомство с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, с видами светофоров;

- рассматривание иллюстраций с изображением различных видов транспорта, сюжетных картинок с изображением различных ситуаций на дороге;

- чтение художественной литературы по ПДД: С. Михалков «Моя улица»,  О Емельянова «Стихи про дорожные знаки», А. Усачёв «Домик у перехода», В. Головко «Правила движения», О. Бедарев «Если бы…».

- изготовление транспорта методом оригами, лепка из пластилина светофора,  изготовление дорожных знаков методом пластилинографии, аппликация «Моя улица».

ОБОРУДОВАНИЕ: (см. «Приложение №1»)

- карточки с изображением дорожных знаков, домов, транспорта, спецтранспорта,

автомобилей;

- сюжетные картинки на тему « Опасные ситуации на дороге», «Поведение на дороге»;

- мобильный макет из частей улицы;

- разноцветные, маленькие автомобильчики.

1

ХОД ИГРЫ:

- играют несколько человек (3-5) и ведущий (взрослый)

- сюжетные картинки на тему «Поведение на дороге», дорожные знаки остаются у ведущего; из карточек с изображением транспорта, домов, тротуара, пешеходного перехода составляется макет улицы;

- игроки по очереди выбирают у ведущего карточку с изображением какого-либо дорожного знака или ситуации; если игрок выбрал карточку с изображением дорожного знака, он должен рассказать, как называется этот знак и найти на макете его место; если игрок выбрал карточку с изображением дорожной ситуации, он должен рассказать о ситуации, изображённой на картинке и объяснить, правильно ли ведут себя пешеходы и водители в данной ситуации;

- за правильный и полный ответ игрок получает приз (маленький автомобильчик);

- выигрывает тот, у кого в конце игры будет большее количество автомобильчиков;

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

С помощью этой игры дети закрепляют знания о правилах дорожного движения, транспорте, о правилах поведения на улице, о дорожных знаках. Игра поможет не растеряться и правильно действовать в различных ситуациях, которые могут случиться на улице. В ходе игры у детей развивается зрительное восприятие, внимание, память, логическое мышление. Мы надеемся, что эта игра поможет ребёнку предвидеть, и по возможности, избегать опасности.

2