Проект по ПДД
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

      месяц

Виды        деятельности

 Ответственные

      Сентябрь

  «Дорожные    знаки»

Дидактические  игры:  

 «Угадай, какой знак»;

«Путешествие в Страну Знаков»

Беседа «Дорога от дома до детского сада»

«Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки»

Чтение худ.лит-ры: В.Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»;

Н.Носов «Автомобиль» (пересказ)

Целевая прогулка к регулируемому перекрестку.

Занятие «Путешествие но городу дорожных знаков»

Консультация для родителей «Внимание! Дети на дороге!»

      Октябрь

      «Улица»

Расширять представления детей о строении и разметке улиц. «Регулировщик»- познакомить детей с работой сотрудников ГИБДД.

Дидактическая игра:

 «Что ты будешь делать, если…»

Чтение худ.лит-ры:

О.Бедарев «Азбука безопасности»;

В.Семернин «Запрещается -разрешается

Сюжетно-ролевая игра:

« Правила дорожного движения»

Ситуации: «Звуки улицы», «Мир города».

        Ноябрь

    «Светофор»

Ситуации: «Я перехожу дорогу», «Милиционер взмахнул палочкой».

Сюжетно-ролевые  игры: «Пост ГИБДД»,

«Светофор».

Закрепить знания о необходимости следовать указаниям светофора. Закрепить знания о том, что светофоры бывают с двумя и с тремя сигналами. Познакомить с временным указателем на светофоре.

Консультация для родителей:«Памятка по правилам дорожного движения»

     Декабрь

  « Правила    поведения в транспорте»

Чтение худ.литературы: С. Михалков «Дядя Степа — милиционер», «Самый лучший пешеход», О. Бедарев «Если бы...»

Оформление папки-передвижки: «Самые важные правила- правила дорожного движения!»

Подвижные игры: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт».

      Январь

   «Транспорт»

  Беседы «Что такое тормозной путь?», «Автомобиль будущего», «Автомобильная сказка».

Знакомство с энциклопедией «Автомобили».

Дидактические игры: «Кому что нужно», «Сложи автомобиль», «Чего не хватает», «Измерь тормозной путь», «Транспорт» (пазлы).

Рисование «Гараж спецтранспорта».

       Февраль

   « Правила  поведения на улице»

Чтение худ.литературы:С. Маршак «Правил уличных не зная...»,Я. Пишумов «Посмотрите, постовой», «Инспектор ГИБДД».

 Информация в родительский уголок: «Это надо знать»,

Беседа «Чем опасен для пешехода зонтик и капюшон?»

        Март

    «Движение    транспорта и пешеходов»

Продолжать учить детей правильно переходить через улицы разных типов. Развивать реакцию на световой и звуковой сигналы спецтранспорта. Расширять представления о сложности движения на перекрестке.

Комплексное  рисование «Моя улица».

Конструирование «Городок малышей из Цветочного города».

Составление рассказа по плану «Моя дорога в детский сад».

Рисование «На посту в любую погоду».

Апрель, май

«Велосипед, самокат, ролики»

Ознакомление с окружающим «Как кататься безопасно».

Рисование  «Мальчик на роликовых коньках»

Чтение худ.литературы:С. Михалков «Шагая осторожно».

Закрепить знания детей о том, какие опасные ситуации могут возникнуть при катании на велосипеде, самокате, роликовых коньках. Дать знания о необходимости средств защиты при катании на велосипеде, самокате, роликовых коньках.

Ситуация: «Мне купили ролики»

Подвижная игра: «Уроки катания на двухколесных велосипедах и роликах»