Как пользоваться микроскопом.
методическая разработка (подготовительная группа) на тему
Шпаргалка для тех, кто хочет научиться пользоваться микроскопом.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Итак, Вы купили микроскоп. Инструкцию читать, как правило, лень или нет времени. Вы, наверняка, хотели бы иметь какого-нибудь знакомого, который подробно Вам все объяснит и покажет – как же пользоваться микроскопом. А еще, может быть, Вы должны не только обучиться сами или освежить в памяти школьные навыки, но и научить своего ребенка, который, возможно, в будущем станет биологом или исследователем.
Как пользоваться микроскопом? На первых порах, и Вам и Вашему ребенку необходимо понять, что оптический прибор - это один из самых простых, научиться использовать который не составит труда.
Запомните одну логическую цепочку: свет, проходящий сквозь предмет или отраженный от предмета, проходит сквозь объектив и окуляр микроскопа, и представляет перед Вашими глазами увеличенное изображение! Это и есть принцип работы с микроскопом.
Итак, нам с Вами понадобится:
объект исследования
направленный луч света
выбранный объектив
выбранный окуляр
ручка фокусировки для настройки четкости изображения
Свет в микроскопе представлен в виде верхней и нижней подсветок. Подсветки работают от сети переменного тока или батареек и включаются нажатием кнопки на корпусе. Есть так же микроскопы, в которых нет верхней подсветки.
Прежде всего определите – на что Вы собираетесь смотреть в микроскоп. Если это объект, пропускающий свет, то его необходимо закрепить между предметным и покровным стеклом и пользоваться нижней подсветкой.
Если это объект, не пропускающий свет, то просто положите его на предметный столик под объектив и пользуйтесь верхней подсветкой.
Объекты, которые целесообразно рассматривать в микроскоп в проходящем свете ( нижняя подсветка): части насекомых ( крылья, лапки, головки и т.д.), срезы листьев и растений, срезы зерновых и бобовых культур, пыль, накипь, вода и все жидкие микропрепараты, простейшие микроорганизмы, грибковые микроорганизмы и т.д.
Объекты, которые рекомендуется рассматривать в микроскоп в отраженном свете ( верхняя подсветка): монеты, камни, бумага, ткань, насекомые целиком, шерсть и волосы, пластмасс и иные плотные синтетические материалы, образцы почвы и пород, листики и растения целиком, деревянные поверхности, любые предметы и ткани, не пропускающие свет.
Далее что нам надо сделать - это расположить объект на предметном столике микроскопа. Располагаем его так, чтобы ось объектива указывала именно в ту область, которую мы хотим увидеть увеличенной. Для того, чтобы в окуляре появилось четкое изображение объекта, надо выставить на револьверном устройстве минимальный объектив ( например, 4 крат) таким образом, чтобы он был перпендикулярен оси столика.
Далее необходимо вставить в окулярную трубку окуляр, и медленно поднимать с помощью фокусировочного механизма предметный столик от крайней нижней точки к верхней. При этом необходимо смотреть глазом в окуляр до тех пор, пока не появится сначала расплывчатое, а потом четкое увеличенное изображение объекта.
Теперь можно увеличить объект еще больше! Для этого используем объектив большей кратности и проводим повторную фокусировку. Очень важно, чтобы при смене объективов и окуляров объект был надежно зафиксирован на предметном столике и не двигался. Иначе поиск нужно будет осуществлять еще раз.
Увеличение считается очень легко - надо умножить кратность окуляра на кратность используемого в данный момент объектива. К примеру, мы используем объектив 10 крат и окуляр 16 крат, значит наше действующее увеличение будет 160 крат!
Мы надеемся, что наша статья подсказала Вам как пользоваться микроскопом. У нас на сайте Вы найдете так же очень много полезной информации по работе с микроскопами и без труда повысите свой уровень знаний.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД Знакомство с микроскопом
В процессе НОД дети знакомятся с микроскопом, учатся элементарным навыкам обращения с прибором.Дети сравнивают разные объекты, рассматриваемые под...

Мастер класс «Познавательная экспериментальная деятельность дошкольников с использованием интерактивного микроскопа»
Работа с интерактивным микроскопом в детском саду...

Проект «Волшебный мир микроскопа».
Вид проекта:познавательно-исследовательский, долгосрочный ( 1.09. 2015 г. – 26.02. 2016г.).Руководитель проекта: воспитатель Усольцева Г. В.Учебный предмет: экспериментирование, эколог...
Познавательно - исследовательский проект по теме «Микроскоп»
Познавательно – исследовательский проект «Микроскоп»автор: Осипова Татьяна Михайловна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 16 «Петушок»"Тип проекта: краткосрочный исследовательскийПродолжител...

Мастер-класс по опытно-исследовательской деятельности с микроскопом.
Мастер-класс по опытно-исследовательской деятельности с микроскопом....

Конспект непосредственно-организованной деятельности в старшей группе на тему: «Чудеса в микроскопе! »
Дети знакомятся со строением микроскопа, проводят опыты....
