Конспект тематической прогулки по методике экологического воспитания "Зимняя пора"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Конспект тематической прогулки по методике экологического воспитания в старшей группе.

                                        «Зимняя пора»

Ход.

                     «Наблюдение за птицами на кормушке»

Цель: закрепить представление детей о птицах (синичка, ворона), как люди подкармливают их в зимний период.

В. К нам в кормушку подкрепиться прилетают утром…

Д. птицы

                             Малоподвижная  игра:  

                  «Письмо от деда Мороза с загадками»

1. Зимой на ветках яблоки

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это…(снегири)

2. Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют

Не боится он простуды

С первым снегом тут как тут! (снегирь)

3. Непоседа, неваляшка,

Желтая почти вся птичка

Любит сало и пшеничку

Кто узнал ее? (синичка)

4. Гладенький, аккуратненький

Урчит, воркует

Дружка целует! (голубь)

5. Хочет с детства эта птица
   Стать известною певицей.
   День и ночь неугомонно
   " Кар–кар–кар! " – поёт (ворона).

                Рассматривание птиц по вопросам.

Показ воробья. Кто это? Как ее зовут? Какая она?

Показ синички. Что это за птичка? Какая она?

                       Подвижная игра: 

                       «К дереву беги»

Литература: А.К.Бондаренко, стр.70

                         Индивидуальная работа:

                              Беседа о зиме. 

Цель: закрепить знания детей о зиме. Учить замечать изменения произошедшие в природе.

Вопросы: 

Какие произошли изменения в зимний период?

Что произошло зимой?

Какой снег?

Что стало с деревьями в зимний период?

Самостоятельная работа:  игры со снегом, слепить из снега снеговика.

Выносной материал: лопатки, зимние игрушки, ведерки.