календарно тематическое планирование на тему Космос старшая группа
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему
календарно тематическое планирование на тему Космос старшая группа
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_na_temu_kosmos_starshaya_gruppa.doc | 98 КБ |
Предварительный просмотр:
Апрель понедельник Интегрирующая тема: «Космос». | |||||
образо- вательные облас. | Задачи программы | Непосредственно-образовательная деятельность (занятия) | Образовательная работа, осуществляемая в процессе разных видов детской деятельности, ходе режимных моментов | Материалы, оборудование, развивающая среда | |
Художественная литература | Закрепить знания об особенностях и назначении пословиц, поговорок; учить осмысливать переносное значение образных слов и словосочетаний, пословиц, составлять по ним небольшие рассказы и сказки. | «Составление рассказа и сказки по пословице» (Ушакова В.И. С. 245 № 23) | Беседа с детьми на тему: «Земля – наш дом во Вселенной». «Что такое солнечная система». Словесная игра «Ассоциации» на тему Космоса._______________________________ Выбрать книги для чтения и рассматривания: «О звёздах и планетах», «Мифы звёздного неба», «Незнайка на Луне», энциклопедии, найти страницы о космосе и Вселенной. | Иллюстрации на заданную тему | |
Музыкальное | По плану муз. руководителя | Прогулка (Картотека №6) Наблюдение за солнцем в дневное время. п/и «Вокруг солнца» Индивидуальная работа по заучиванию стихотворения «Космос» , А. Шмигина «Космонавты»………………………………….. С-р игра «Космическое путешествие». Изготовление моделей ракет из пластиковых бутылок………………………………………….. - п/и «Кто быстрее соберёт все звёздочки?» | |||
Художественное творчество, рисование | Учить передавать форму ракеты, располагать ракету так, чтобы было понятно, куда она летит. Учить рисовать фигуры людей в скафандрах, закреплять умение дополнять картинку подходящим и по смыслу предметами. Развивать чувство композиции, воображение. | Тема: «Что я знаю о космосе» Комарова Т.И. С. 86 | ЗКР.Выразить эмоциональное состояние, связанное со случившимися событиями, показать: вы радуетесь покупке компьютера или видеоприставки, огорчились из-за неисправности телевизора Прослушивание песен о космосе: Наш звездолёт.С/Р игре «Кругосветное путешествие»: «На чём можно путешествовать?» (беседа, рисование различных кораблей)……………………………… Упр. «Назови первый и последний звук в слове»______________________________________ Игры типа лего, мелкий конструктор. – развивать воображение, мелкую моторику…………………… | . Изображения ракет и Луны на рисунках. Темные и цветные листы бумаги для фона, Краски, кисть, салфетка, картинки о космосе. | |
Рассадникова Е.Д. МБДОУДСКВ №34 воспитател
Познание, ФЭМП | вторник Дата___________ Упражнять в измерении протяженности с помощью условной мерки; упражнять в прямом и обратном счете; учить сравнивать предметы по длине путем наложения, приложения. | Занятие № 29 («Занятия по математике», В.П. Новикова, стр.78) | : Рассказ по презентации. Загадывание загадок о ракете и космонавте. Искусственный спутник Земли. Собака Лайка.12 апреля 1961год. Первый полет в космос. Юрий Гагарин. Коммуникативная игра «Мы – одна команда»................................ Дежурство в уголке природы, по столовой, по занятиям………………………………………… Центр строительно-конструктивных игр. Создание схем, чертежей космических кораблей, строительный материал, модули, конструкторы……………………………….. Прогулка № 3 (Картотека) наблюдение за явлениями в неживой природе (появление проталин) Подвижная игра: «Вокруг Солнца».(К\И № 15) Индивидуальная работа по ФИЗО ( навыки игры с мячом)______________________________ | Две полоски разног цвета (15см и 17см); мерка такой же ширины (5см); фишки, карандаш, ножницы. | |
Физическая культура ( в зале) | Дата______________________ Упражнять детей в ходьбе и беге между Предметами; разучить прыжки с короткой скакалкой; упражнять в прокатывании обручей и пролезании в них. | Занятие №16 («Физкультурные занятия в детском саду», Л. Пензулаева, стр.87) | Конструирование: «Наш космический корабль». Чтение«Вижу землю» Ю.Гагарин. Рассматривание фотографий о космосе. Космическая станция Беседа о пользе прогулок на свежем воздухе…………………………………………… Наблюдение за Солнцем. п/и Солнышко и дождик. (К\И № 17) Индивидуальная работа по развитию речи “ Скажи со словом космический “художником. _______________________________________ Речевая зарядка Произносить чистоговорку от лица персонажей сказки «Теремок»………………………………….. | Пособия. Скакалки по количеству детей, 8—10 кубиков, обручи с широким ободом на полгруппы. | |
Коммуникация, Развитие речи | среда Дата____________ Связная речь: учить составлять сюжетный рассказ по картине; Словарь: учить подбирать точные определения при описании внешнего вида животных; активизировать в речи антонимы; ЗКР: закреплять произношение звуков(р)и (л), учить различать эти звуки и внятно произносить.
| Занятие №25 С. 185 Ушакова О.И. «Составление рассказа о животных по сюжетным картинкам» | : Беседа «Космос, Вселенная». Рисование пальчиковой техникой «Космический сон»………………………….. -Ситуативный разговор о культуре поведения во время приёма пищи……………………………… -Ситуативная беседа о счастье: кого можно назвать счастливым?.......................................................... С-р игры: «Строители космодрома», «Космическое путешествие» Упражнения для языка Гладим белье. ………………………………………………… Чтение художественной литературы. Булычев К. «Тайна третьей Планеты», Кащенко В. «Найди созвездия», Леонов А. «Шаги над планетой» п/и «Полетели к звёздам» Индивидуальная работа по развитию речи Игра “ Скажи наоборот”………………………. | Картинки, книги, альбомы о космосе. Картинки животных | |
Лепка ( Аппликация) | Дата____________________ Учить передавать форму ракеты, применяя прием вырезывания из бумаги, сложенной вдвое, располагать ракету так, чтобы было понятно, куда она летит. Учить вырезывать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое, закреплять умение дополнять картинку подходящим и по смыслу предметами. Развивать чувство композиции, воображение. | аппликация Тема: «Полет на луну» В.Комарова С.183
| Прогулка Наблюдение за погодой ( отметить с детьми состояние погоды ) Подвижная игра «Вокруг солнца». (К\И № 13) Индивидуальная работа по ФИЗО (Игры с мячом у стенки)…………………………….. -Д/И. «Назови звук»…………………………… -Ситуативный разговор об умении договариваться друг с другом……………………………………. -Самостоятельные подвижные игры детей. с/р игра «Защитники крепости» - используя метод косвенного руководства , предложить детям организовать игру по защите родного поселка. -Ситуативный разговор о безопасном поведении на улице………………………………………………. | Изображения ракет и Луны на рисунках. Темные и цветные листы бумаги для фона, наборы цветной бумаги. | |
Музыкальное ( 2 пол. дня) | По плану муз. руководителя | Сюжетно-ролевые игры: «Строители космодрома», «Космическое путешествие» Слушание песен о космосе: «Наш звездолет» (О. Емельянова) | магнитофон |