Презентация "Классическая музыка в детском саду"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Авторы проекта КОНОВАЛОВА ЛЮБОВЬ СЕРГЕЕВНА АТОЯН МАРИАМ РУБЕНОВНА

Слайд 3

Продолжительность проекта: 3 месяцев (декабрь-февраль) Тема проекта: «Зима» Сопровождением классической музыкой Тип проекта: творческий

Слайд 4

Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект: Реализация данного проекта поможет преодолеть негативные тенденции к заполнению музыкального пространства разными видами шоу, к замене высокохудожественной музыки произведениями сомнительного качества и вкуса.

Слайд 5

Задачи проекта: • расширять знания детей о классической музыке, развивать восприятие музыкальных произведений разных эпох; • развивать музыкальные способности, эстетический вкус, умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать творчество. • побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности. • познакомить детей с исполнением классической музыки на различных музыкальных инструментах, в т.ч народных разными исполнителями: вокалистами, музыкантами. • создавать игровые, творческие ситуации через импровизацию с использованием классической музыки • формировать единый детско-взрослый коллектив

Слайд 6

Приобщение детей дошкольного возраста к музыкальной классике в живом высокохудожественном исполнении, способствующее их музыкальному и общекультурному развитию. Цель проекта.

Слайд 7

1. Продолжить знакомить воспитанников с зарубежными композиторами. 2. Знакомство с симфоническим оркестром, с инструментами (ксилофон, металлафон , бубны, бубенцы, кастаньеты и др.). 3. Игра на музыкальных инструментах (ксилофон, металлафон , колокольчики, бубенцы и др.). 4. Новогодний праздник для воспитанников и их родителей - " Новогодний карнавал" Праздник "Новогодняя сказка" для детей

Слайд 9

1 . Продолжить знакомить с зарубежными композиторами. 2. Знакомство с симфоническим оркестром, с инструментами (ксилофон, металлафон , бубны, бубенцы, кастаньеты и др.). 3. Игра на музыкальных инструментах (ксилофон, металлафон , колокольчики, бубенцы и др.). 4. Музыкальная гостиная с участием родителей и воспитанников из школы искуства ДАР(исполнение композиций « Лебедь » К.Сен-Санс, « Аве Мария » ( Ф.Шуберта) (соло на скрипке); « Зимняя дорога » ( композитор Г.Свиридов, слова А.С.Пушкина) и др.)

Слайд 13

В повседневной жизни музыка сопровождает ребёнка , выявляет его отношение к окружающему миру, обогащает духовно, помогает трудиться, отдыхать.

Слайд 14

Реализация проекта в ходе НОД

Слайд 15

Ожидаемый результат проектной деятельности: Дети: • дети более увлеченно слушают классическую музыку; значительно изменение особенности музыкального восприятия: появление произвольного внимание, умение сосредотачиваться, улавливать детали исполнения. • более глубокими и содержательными высказывания детей об эмоциональном и образном содержании музыки, образная речь, активный словарь пополнится новыми словами • с помощью воспитателя создавать пластические этюды и танцевальные композиции; • находить яркие тембровые краски и воспроизводить музыку с помощью детских музыкальных инструментов • Различают на слух и дают название музыкальных произведений. • Определяют характер музыки ,передают словами возникший образ от прослушанного произведения, отражают свои впечатления в движении, пластике.

Слайд 16

Спасибо за внимание!