Презентация "Сказочный замок"
презентация к уроку на тему

Слайд 2

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ОРГАНИЗАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ, В БУДУЩЕМ» «СКАЗОЧНЫЙ ЗАМОК» Муниципальное бюджетное учреждение «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних» Ивнянского района Белгородской области ИВНЯ 2013

Слайд 3

Цель проекта : создание оптимальных условий для развития у детей нравственных качеств через театрализованную деятельность. Задачи проекта: - адаптировать воспитанников через театральную деятельность; - развивать творческую активность детей; - учить нравственным нормам поведения на примерах героев сказок; - способствовать повышению уверенности в себе и самостоятельности; - формировать понимание добра и зла; - развивать отзывчивость, внимание к людям, терпимость, взаимопомощь. Тип проекта: Творческий. Длительность проекта: 1 год (с января по декабрь)

Слайд 4

В театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребенок имеет возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты. Театр - один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, связанный с: - художественным образованием и воспитанием детей; -формированием эстетического вкуса; - нравственным воспитанием; - развитием памяти, воображения, инициативности, речи; - развитием коммуникативных качеств; - созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через театральную игру. Актуальность проекта:

Слайд 5

знакомство с театром, как видом искусства; подбор методической литературы по театральной деятельности; подбор репертуара для просмотра кукольных и драматических спектаклей; разработка проекта. Этап №1 теоретический ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Слайд 6

Выполнение проекта: практическая деятельность приобретение, установка оборудования для детского театра; - изготовление костюмов; - разучивание ролей; мероприятия по театрализованной деятельности (драматизация, инсценировки, развлечения и др.) Этап № 2 практический

Слайд 7

Этап № 3 заключительный Итоги работы : презентация проекта

Слайд 8

Принцип организации личностно-ориентированного взаимодействия. Принцип интеграции. Принцип координации. Принцип возрастной адресованности Принципы:

Слайд 9

- творческая деятельность (игровое творчество, песенное, танцевальное, импровизация на детских музыкальных инструментах); - игры-драматизации; - беседы после просмотра спектаклей; - упражнения по дикции; - игры-превращения; - упражнения на развитие мимики, детской пластики элементы искусства пантомимы; - театральные этюды; - репетиции и обыгрывание сказок и инсценировок. Методы и приемы:

Слайд 10

театральный уголок, костюмы, декорации, DVD, кассеты, детские музыкальные инструменты, наглядные иллюстрации сказок. средства

Слайд 11

создание необходимых условий для развития театральной деятельности и успешной социальной адаптации воспитанников; - повышение культурного уровня воспитанников; - развитие инициативы, активности, самостоятельности; создание качественной предметно-развивающей среды для расширения представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации; - создание картотеки театрализованных игр. Ожидаемые результаты:

Слайд 12

Разучивание ролей к сказке « Заюшкина избушка»

Слайд 13

Репетиция сказки «Колобок»

Слайд 14

Инсценировка сказки «Колосок»

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ