Конспект непосредственно образовательной деятельности «В гости к нам пришёл котёнок»
рабочая программа по конструированию, ручному труду (младшая группа) по теме

МБДОУ детский сад комбинированного вида «Золотой петушок»
с.Доброе Добровского муниципального района Липецкой области

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«В гости к нам пришёл котёнок»

I младшая группа

Цель: активизировать познавательную активность и словарь детей, используя игровые технологии, участие в диалоге.

Задачи.

Познавательные:

• Расширить знания детей о котёнке
• Обучать игровым действиям с котёнком

Развивающие:

• Учить детей участвовать в диалоге с воспитателем
• Эмоционально откликаться на игровые действия

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательное отношение к животным, умение проявлять заботу.

Ход НОД.

За дверью раздаётся голос котёнка.

Воспитатель: Это кто? Кто это подал голосок? Вы догадались? (котик) Где же он? Поищем его! (ходят тихо, ищут) Голос раздаётся в другом месте – идут, ищут. Да вот же он!

Предлагаю сесть детям на стулья и рассмотреть котика.

Как мы его назовём? (Кот Васька)

Какого цвета наш котик? Какие у него ушки? (торчком, кисточкой, треугольником)

Какой у него хвостик? (пушистый, длинный, дугой)

Лапки какие? (мягкие)

Воспитатель: кошки – домашние животные, живут рядом с нами. Они пушистые, ласковые, забавные. Но могут иногда и рассердиться. Покажите ласкового котёнка, а теперь сердитого. Скажите, что любит котёнок кушать? (мышку, котлету, молочко, рыбку). А из чего котик молочко пьёт? ( из блюдца). А из чего мы с вами пьём молочко? (из чашки). Давайте котику нальём молочка в блюдце и покормим его.

Накормили молочком!

Котик милый наш поел

И тихо песенку запел:

Мур-р! Мур-р! Мур-р!

(Дети повторяют песенку кота).

Воспитатель: Дети, а давайте котику прочтём стихи.

1)Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые.

2)Уж ты, котя-коток,

Котя, серенький лобок!

Приди, котик, ночевать,

Мою деточку качать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу:

Дам кусок пирога

И кувшин молока.

А ещё наш Васька любит играть. Любимая его игра – «Мыши и хоровод». (дети встают в круг, берутся за руки).

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите!

Кота Ваську не будите.

Вот проснётся Васька-кот

Разобьёт весь хоровод!

Шевельнул ушами кот –

И исчез весь хоровод.

(Дети-«мышки» убегают в норку).

Воспитатель: А сейчас, котик, детки тебя порадуют – сделают тебе красивые коврики.

Д/у «Коврик для котёнка»

(Дети подходят к столам, на которых лежат карточки с изображение геометрических фигур и набор геометрических фигур. Начинают подбирать такие же фигурки, которые нарисованы на карточках).

Воспитатель: Молодцы! Справились со всеми заданиями. Васька доволен, но ему уже пора уходить. Подарим котёнку на прощание клубочки – пусть Васька играет с ними!

Д/у «Клубочки»

(Дети наматывают разноцветные шнурочки)

Кот Васька прощается со всеми и уходит,