Занятие для дошкольников "Познай себя"
план-конспект занятия на тему

Занятие для дошкольников «Познай себя»

Цель:

• создать доверительную обстановку в группе;
• познакомить детей с понятием «Память»;
• развивать тактильные ощущения и слуховое восприятие.

1.Упражнение-приветствие «Рукопожатие»

Педагог. Дети, станьте, пожалуйста, в круг. Сейчас вы по очереди должны пожать двумя руками правую руку тому, кто слева. При этом надо с улыбкой сказать: «Доброе утро (имя ребенка).

2.Беседа о нашем теле.

Педагог. Ребята, пожалуйста, посмотрите друг на друга.  У всех есть руки, ноги, глаза, нос, уши. Для чего они нужны? (педагог выслушивает детей) Дети, а вы знаете, что наши пальчики тоже могут видеть.

3.Игра-упражнение «Видящие пальчики»

Одному ребенку завязывают глаза повязкой и подводят к нему другого. Не глядя первый должен отгадать кто перед ним, аккуратно касаясь пальцами головы, волос, одежды. После того, как «загадка» разгадана, ведущий завязывает глаза следующему ребенку.

Педагог. Ребята, а почему мы смогли отгадать?

Дело в том, что наши пальчики смогли «увидеть» то, что видели наши глаза. А помогла в этом наша память. С помощью памяти, мы запоминаем, помним, вспоминаем. Педагог приводит примеры (помним свой День рождения, стихи, песни, имена родных и друзей и т.д.) Но не только пальчики могут «видеть», но и ушки могут услышать и вспомнить звук или голос.

4.Игра-упражнение «Кто тебя окликнул?»

Один ребенок отворачивается, а остальные по очереди должны окликнуть его ласковыми именами (Саша, Сашенька, Сашуля). Нужно отгадать голос товарища.

5.Авторская сказка «День рождения медвежонка»

Жили-были в одном волшебном лесу два брата енота. В один прекрасный весенний денёк собрались они на День рождения к своему другу медвежонку, который жил на опушке леса.

Братьям нужно было подготовить подарок для своего лучшего друга. Они долго думали, и наконец-то, у них появилась идея. Еноты решили приготовить для медвежонка вкусные оладушки. Трудились они над подарком дружно. Замесили тесто, поставили сковороду на плиту и нажарили золотистых оладушек. По комнате разлился такой аромат, что енотам так и хотелось скушать хотя бы один. Но они твердо решили все подарить другу. Оладушки положили на тарелку, накрыли полотенчиком, чтобы медвежонок не сразу догадался о том, что ему подарят, и отправились на День рождения. Как только медвежонок открыл дверь енотам, и те зашли в дом, то сразу же, именинник понял, какой ему принесли подарок.

(педагог задает вопрос детям - Как вы думаете, почему он догадался?)

Медвежонок пригласил за стол своих друзей. Поставил большой кувшин с медом и самовар. И они все вместе наслаждались вкуснейшими в мире оладушками. Медвежонок поблагодарил друзей и сказал, что ему очень понравился их подарок!

6.Подведение итогов. Обсуждаются впечатления детей.

7.Ритуал прощания «До свидания» Дети кладут руки на ладонь психолога, затем машут рукой и говорят: «До свидания!»