Сценарий интеллектуальной игры "Умники и умницы"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий интеллектуальной игры для дошкольников

«Умники и умницы»

                                                           Ермакова Наталья Александровна,

                                      старший воспитатель

                                                      I квалификационной категории

                            МБДОУ № 61,

                                                                       г. Нижнекамск, Республика Татарстан

Звучит музыка. Дети проходят в зал и встают возле ведущего полукругом. Жюри и зрители находятся на своих местах.

I. Вводная часть.

Ведущий - Знайка: Здравствуйте, друзья! Сегодня у нас путешествие в страну знаний, где мы будем играть в игру "Умники и умницы". 

День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась детвора 
Ее начинать нам настала пора!
Пора увидеть, пора узнать
Героев дня – участников турнира.
Доверено которым ныне, 
Себя и сад свой представлять,
А в будущем страну – в турнирах мира!
И так, ура – участникам турнира!

Разрешите представить участников игры.

Жюри нашего конкурса возглавляет….                

Разрешите познакомить вас с правилами игры:

Игра состоит из 4 туров.  Первые три тура состоят из 4-х заданий, на выполнение которых  отводится определенное время.  После каждого тура жюри подводит и оглашает итоги. Конкурсант, выполнивший безошибочно все задания – становится победителем.

II. Основная часть.

Ведущий - Знайка: Посмотрите, у меня в руках колокольчик:

Колокольчик не простой-

Звонкий он и озорной!

Коль в него мы позвоним –

Дверь в мир знаний отворим.  (Звонит в колокольчик).

Начинаем  самопрезентацию. Каждый из участников расскажет нам о себе.

(Проводится конкурс домашнего задания. Жюри оценивает участников, называет баллы).

Ведущий - Знайка: Все отлично справились с домашним заданием.

1 тур мы начинаем

И задания выполняем.

Конкурс занимательный,

Все будьте внимательны.        

1 тур – Развитие речи и обучение грамоте.

Задание № 1. Составить рассказ по сюжетным картинкам.

Задание № 2. Количественный анализ. Определить сколько слогов в слове, показать цифровым веером.

Задание № 3. «4 лишний». Нужно найти лишнее и зачеркнуть.

(Раздаются карточки с заданиями на каждого ребенка.)

Ведущий - Знайка:  Ну вот, с заданиями 1 тура  вы  справились. И пока жюри подсчитывает очки мы с вами, дорогие наши умники немножко поиграем!
Игра с участниками на  "Внимание".

(Ведущий - Знайка держит в руках  флажки, поочередно их поднимая. Участники выполняют движения, согласно текста).
Зелёный флажок - топать,
Жёлтый – хлопать,
Красный - ура кричать!

Ведущий - Знайка: Молодцы! Отдохнули? Начинаем 2 тур нашей интеллектуальной игры – математический.

2 тур – Математика (раздаются карточки с заданиями на каждого ребенка.)

Задание № 1. На этих карточках нужно вписать две цифры – “соседей” того числа, которое находится посередине. Когда справитесь с этим заданием, сядьте правильно, чтобы я мог  увидеть, что вы всё закончили.

Задание № 2. Возьмите карточки с изображением яблони. В правом верхнем углу карточки нарисуйте солнце, внизу цветы, на яблоне справа нарисуйте одно красное яблок, а слева – желтое яблоко.

Задание № 3 Задачки ( для каждого участника – задачка, если участник не справляется ему помогают другие «умники»)

Ведущий - Знайка:  Ну вот, с заданиями 2 тура  вы тоже  справились. И пока жюри подсчитывает очки,  мы с вами немножко поиграем!
Игра с участниками на  «Суша-вода".  Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий - Знайка имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.

Ведущий - Знайка: Да, хорошо поиграли. Продолжим? Впереди 3 тур нашей викторины.

Здесь вам нужно постараться

Быть серьезным, не играться.

Размышлять и рассуждать,

Все задания отгадать.

3 тур – «Размышляй-ка»

Задание № 1. Какой фигуры не хватает? Дорисуй ее в пустом квадрате.

Задание № 2. Лабиринты «Помоги щенку добраться до косточки».

Задание № 3. Угадай сказку. Приводится текст из русской народной сказки.

Курочка Ряба

Мышка по лавке бежала, хвостиком махнула, яичко покатилось ..

Колобок

Старуха так и сделала: по коробу помела, по сусекам поскребла, наскребла муки, замесила тесто…

Маша и Медведь

Идет Медведь между елками, бредет между березками. Шел, шел, устал и говорит: - Сяду на пенек…

Гуси-лебеди.

Течет молочная река, кисельные берега.  «Речка, речка спрячь нас» – просит Аленушка. Укрыла их речка под своим бережком…

Царевна – Лягушка

Пустил стрелу старший брат – упала она на боярский двор. Пустил стрелу средний брат – упала она на купеческий двор…

Лиса и волк

Лисичка улучила время и стала выбрасывать полегоньку из воза все по рыбке да по рыбке…

Ведущий - Знайка:  Да, третий тур был нелегким, и после него нужно немного размяться. Предлагаю физкультминутку.  

Физминутка « Раз - подняться, потянуться».

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо встать.

Ведущий - Знайка: Молодцы.

Три тура уже позади, остался- последний. В этом туре нужна смекалка и быстрая реакция. Каждому из вас будут предложены по  вопросу  из различных областей, на раздумье – 10 секунд. Начнем?

4 тур – «Брейн - ринг» (ведущий - Знайка задает вопросы каждому участнику.)

ОБЖ

1. Отчего возникает пожар?
2. В каких местах можно гулять на улице?
3. Объясните номера телефонов: 01, 02, 03, 04
4. Опасные ситуации: как вести себя с незнакомыми людьми?
5. Назови правильно свой адрес, телефон.
6. Можно ли брать лекарства без разрешения родителей. Почему?
7. Какие правила нужно соблюдать в лесу?
8. Как  нужно вести себя на воде?

ПДД 

1. Какие виды знаков ты знаешь?
2. Где должны ездить велосипедисты?
3. Как правильно обходить автобус?
4. Как правильно нужно переходить дорогу?
5. Назовите правила посадки и высадки из общественного транспорта.
6. Кого называют пассажирами? (Людей, находящихся в транспортных средствах)
7. Какой знак устанавливают рядом со школами, детскими садами, парками? («Осторожно, дети!»)
8. Для чего нужен светофор?

Спорт.

1. Какие виды зимние виды спорта ты знаешь?
2. В каких видах сорта играют мячом?
3. Как называется ледовая площадка?
4. В каком виде спорта используют клюшку?
5. Как называется утренняя разминка?
6. Где проходили зимние Олимпийские игры в прошлом году?
7. Назовите летние виды спорта.
8. Почему нужно заниматься спортом?

Экология.

1. С чего начинается весна в природе?
2. Названия каких деревьев вы знаете?
3. Какие животные живут в лесу?
4. Как называется домик для птицы?
5. Какое время года идет за летом?
6. Почему лиственные деревья сбрасывают листву в одно время? Когда это происходит?
7. В какое время года появляются подснежники? (весной)
8. В какое время года птицы вьют гнезда? (весной)

III. Заключительная часть.

Ведущий - Знайка: Пока жюри подводят итоги, мы поиграем в веселую игру «Вперед четыре шага». Все дети встали в круг. Под музыку за ведущим повторяем движения: вперед четыре шага, назад четыре шага (2 раза). Глазками мигаем мы, друг другу улыбаемся. Повторяем в ускоренном темпе.

Все задания выполнены, все туры пройдены. Каждый из вас сегодня старался и все достойны победы. Но кто будет лучшим Умником, узнаем через некоторое время.

Жюри посчитывает баллы, называет победителей. Идет награждение участников.