ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Витаминная семейка"
проект (подготовительная группа) на тему

Творческий проект

«Витаминная семейка»

Творческий проект «Витаминная семейка»

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Цель: сформировать у детей представление о правильном   питании и здоровом образе  жизни.

Участники проекта:

- воспитатели

- дети

- родители.

Руководители проекта: Гурченкова С. А.,Волкова Ж.Р.

Задачи: 

• рассказать дошкольникам о пользе витаминов и их значении для здоровья   человека;
• познакомить с основными витаминами, объяснить, как витамины влияют на организм человека;
• создавать ситуации, развивающие умение различать витаминосодержащие  продукты;
• помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания: еда должна быть не только вкусной, но и полезной;
• способствовать созданию активной позиции родителей в желании употреблять в пищу полезные продукты;
• воспитывать  у детей потребность быть здоровыми.

Актуальность выбора темы  проекта:

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей.

В. А. Сухомлинский писал: «Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка - это важнейший труд воспитателя».

Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет  человеку быть  активным  в своей жизни, добиваться  успехов в различной деятельности.

 Ухудшение качества питания, недостаток  в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей.

Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Именно в детстве закладываются основы здоровой организации жизни ребенка на будущее. Поэтому так важно дать детям представление о  правильном питании, о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах и фруктах.

Реализация проекта по тематике «Витаминная семейка» обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

 Продукт проектной деятельности:

• Коллажи «Где живут витамины», «Полезная и вредная еда»;      
• Рисунки детей («Овощи и фрукты», «Моя любимая еда»);
• Лепка «Витамины на тарелке»;
• Дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, театрализованные  игры      
• Пальчиковая гимнастика;
• Конспекты занятий
• Итоговое мероприятие «Путешествие в Витаминную страну»

Предполагаемый результат:

В ходе проекта дети должны овладеть знаниями о правильном и полезном питании через:

• беседы, игровые занятия;
• дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, театрализованные игры;
• разучивание загадок, стихотворений, пальчиковых и дыхательных гимнастик;
• чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций;
• художественно-продуктивную деятельность (рисование, раскрашивание, лепка);
• нетрадиционные формы работы (коллажи).
• итоговое мероприятие «Путешествие в Витаминную страну»

Перспективный план проекта:

1.Подготовительный этап.

2.Практический этап.

3.Подведение итогов реализации проекта.

Реализация проекта в разных видах деятельности

Подведение итогов проекта

Подводя итоги проекта «Витаминная семейка» хочется отметить

следующее:

• дети с большим удовольствием получали сведения о витаминах и

полученные знания воплощали в творческих видах деятельности;

• итоговое мероприятие «Путешествие в Витаминную семейку»

показало, что дети стали настоящими знатоками о пользе витаминов,

о здоровой пище и о том, как это важно для человеческого организма;

• дети стали отдавать предпочтение тем продуктам, которые раньше неохотно употребляли, так как теперь они оценивают важность этих блюд для своего здоровья;

• родители пересмотрели рацион питания своих детей и теперь включают в меню больше витаминосодержащих блюд, тем самым исключая «вредные» продукты.