«Дидактическая игра как средство воспитания детей дошкольного возраста» (Из опыта работы)
статья на тему

 Дидактическая игра является одним из видов игровой деятельности, представляет собой игру познавательную, расширяющую и систематизирующую представления об окружающем мире, влияющую на развитие любознательности, познавательных процессов и способностей дошкольника. Именно в игре дети раскрепощаются, чаще обращают на взрослого своё внимание, как на сверстника, равноправного партнера. Поэтому в процессе своей работы, я стараюсь разнообразить игровую деятельность детей, быть настоящим участником игры, умею не только выигрывать, но и проигрывать. Играя вместе с детьми, стараюсь сохранять у детей соответствующее эмоциональное настроение, непринужденность, побуждаю к переживанию радости от участия в игре и формирую чувство удовлетворения от решения поставленных задач.

В своей работе я использую не только опыт своих коллег, но и свой собственный опыт: например использую дидактическую игру «Покорми животных». Она легко изготавливается своими руками, правда, понадобится время на изготовление атрибутики. Возьмите несколько коробочек, наклейте к передней части картонки с изображением разных животных, чьи вкусовые пристрастия наиболее очевидны: корова, обезьянка, белка, собачка и т.п. Заранее сделайте прорезь на месте рта. На кусочках картона нарисуйте или наклейте изображения собственно еды: сено, косточки, бананы, орешки… Карточки с едой должны быть подходящими к прорези рта, чтобы легко в нее провалиться (животное съело). Сначала можно делать подсказки и наклеить на карточку с изображением животного изображение его еды. А потом - убрать. С помощью этого игрового пособия ребенка также можно знакомить со счетом (сколько орешков съела белочка?).

Дидактическое пособие «Цветные коврики для игр с пробками»

 Пособие разработано для детей младшего дошкольного возраста с целью развития мелкой моторики руки и сенсорного развития. Пособие мобильно и многофункционально. Основа пособия одна, а съёмных карточек несколько. Карточки можно хранить в отдельной коробке, а можно хранить на основе пособия, как колечки пирамидки. 

Процесс изготовления:

 1. Взять коробку квадратной формы, 2-е пластиковые бутылки и канцелярский нож.

 2. Вырезать в коробке отверстия размером, равным диаметру горлышек бутылок. Бутылки обрезать, ориентируясь на высоту коробки.

 3. Вставить обрезанные бутылки в отверстия и закрепить, чтобы они не проворачивались с помощью клея Момент.

 4. Обклеить коробку самоклеящейся бумагой.

 5. Взять универсальные хозяйственные салфетки разного цвета и ножницы.

6. Сделать в салфетках отверстия, подобные отверстиям на коробке и аппликацию предметных картинок.

 7. Подобрать цветные пробки, сложить их в коробку и можно приступить к игре.

Я надеюсь, что мой опыт работы поможет коллегам организовывать жизнь детей в игре, формировать не только игровые отношения, но и реальные, закрепить полезные привычки в норме поведения детей в разных условиях и вне игры.

Усатая Н.А., воспитатель

МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 205»