Сценарий Семейного клуба малышок в младшей группе по теме «В гостях у сказки!»
материал (младшая группа) на тему

Сценарий Семейного клуба  малышок   в младшей группе по теме «В гостях у сказки!»

Автор: ильиных Светлана Петровна, воспитатель МБ ДОУ детский сад №19, г. Камышин

Описание материала: Предлагаю вам сценарий семейного клуба малышок для детей младшей группы (2-3 лет) по теме «В гостях у сказки!». Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы.   Сценарий Семейного клуба малышок направлен  на  приобщение родителей к жизни группы.

Сценарий Семейного клуба малышок в младшей группе на тему «В гостях у сказки!»

Цель:  Показать родителям, что воспитание интереса и любви к художественной литературе  это основа  формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности.

Демонстрационный материал: демонстрация книг русских народных сказок; игрушки дед , бабка ,  заяц,  волк ,  медведь,  лиса,  мяч-колобок,   маленькие мячики, дуги, спортивная дорожка, кубики, бубен.

Ход семейного клуба.

1-й Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о пользе сказок.  Сказки помогают  созданию  радостного настроения. И сегодня речь пойдет о русских народных сказках.

Сообщение для родителей.        

  Чтение должно занимать в жизни ребенка важное место. Приобщение к книге – одна из основных задач художественно-эстетического воспитания ребенка. Открывая ребенку книгу - Вы открываете ему мир. Вы заставляете его размышлять, наслаждаться и узнавать как можно больше. 

 Чтение сказок, особенно в раннем дошкольном возрасте, воспитывает в детях лучшие черты характера. Сказка помогает им впервые годы жизни разобраться в таких сложных вопросах, как взаимоотношение людей, помогает оценить их поступки.    Например сказка «Теремок».

Русские народные сказки учат добру, добро всегда побеждает зло, но только путь к победе труден. Сказки дают ребенку первое представление о таких понятиях, как добро и зло, мудрость и коварство, прощение, сострадание. Например  такие сказки, как « Курочка ряба», «Заюшкина избушка», «Три медведя». Если верить в себя, не отступать от своих принципов, то все получится.

Сказки всегда несут скрытый смысл. Дети не любят нравоучений, поэтому именно через истории можно донести до них что-то важное.

Сказка о Колобке учит детей, что не всегда слова оказываются правдой, а те, кого считали друзьями, могут, оказаться недругами.  Доверие к незнакомцам и малознакомым людям может привести к беде.

Лучше вынести этот урок из сказки, чем столкнуться на личном опыте.

Казалось бы, какой глубокий смысл может быть в такой простой и знакомой многим с самого раннего детства  сказка «Репка»? Однако «Репка», как и множество других русских народных сказок, таит в себе не одну мудрость.

Сказка проста лишь на первый взгляд - в ней скрыто немало очень важных и ценных идей. По мере взросления их можно обсудить с ребенком, а может быть, малыш и самостоятельно для себя их откроет.

Для самых маленьких детей эта сказка хорошо подойдет в качестве одной из первых, в ней простой сюжет, и действия героев понятны.

Сказки играют огромную роль в воспитание ребенка.  Семейное чтение это лучший вид коллективного общения. Когда родители читают вместе с детьми, это сближает их, а также помогает малышу лучше понять содержание сказки.

Чтение сказок развивают у детей воображение, формируют правильную речь, обращают сердца детей к добру,  великодушию, воспитывают понятие чести и справедливости.

Так что русские народные сказки не так просты, как это может показаться на первый взгляд. Они учат нас многому, поэтому сказки надо читать даже взрослым.

- А теперь уважаемые родители, встречайте наших деток.

( под музыку в зал заходят дети )

2-й Ведущий: - Мы вас приглашаем вместе с детьми отправиться в гости  в сказку на новый лад.  А в какую отгадайте:

Он от зайца убежал

и от волка убежал,

от медведя убежал,

а с лисицей подружился  (колобок)  

1-й Ведущий: - Правильно. Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости. Давайте подойдем к столу и рассмотрим героев сказки.

(Дети  подходят к столу, рассматривают персонажей. Воспитатель берет фигурку деда и показывает детям.)

2-й Ведущий:- Ребята, посмотрите, кто это? Правильно. (Дедушка) 

Дед:- Здравствуйте, ребята.

Дети: -Здравствуй, дедушка!

1-й Ведущий:  -Дедушка, почему ты такой  невеселый?

Дед:  -Я  хотел, чтобы бабушка испекла мне колобок, а муки-то нет.

2-й Ведущий: -Давайте вместе с дедушкой пойдем в гости к бабушке. Попросим её по амбару помести, по сусекам поскрести и набрать муки на колобок. (Да) 

1-й Ведущий: - Дедушка, показывай ребятам дорогу.

(Дети вслед за дедом идут по дорожке.  Муз. )

По узенькой дорожке

Шагают наши ножки.

На дорожке выросли пенёчки.

Перешагивают ножки.

Впереди ворота.

Дорожка к домику ведет

Через ворота, кто пройдет?  

 (На полянке стоит домик, в котором сидит бабка: кукла ).

Дед:- Вот и мой дом.

Бабка: -Здравствуйте, ребятки.

Дед : -Бабка, испеки-ка нам колобок.

Баба: - А муки-то нет.

Дед :- Сходи по амбару помети, по сусекам поскреби, вот и наберёшь муки.

2-й Ведущий: - Ребята давайте  мы поможем Бабушке набрать муки.

 Смотрите на меня и повторяйте за мной движения. (Муз.)

По амбару пометем, вот так, вот так,

По сусекам поскребем, вот так, вот так,

Тесто мы замесим, вот так, вот так,

И скатаем  колоб, вот так, вот так!

Молодцы!

1-й Ведущий: -  Бабка испекла в печке колобок и положила его на окошко остудить. Надоело колобку лежать, спрыгнул он с окошка на травку и покатился в лес по тропинке.  (Муз.)

Катится колобок по тропинке, а навстречу ему, кто?  (Заяц.)

2-й Ведущий: - Правильно. И говорит заяц колобку.

Заяц:- Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: -Не ешь меня, зайка,  давай лучше мы с тобой поиграем, да попрыгаем.

1-й Ведущий: -Давайте попрыгаем вместе с зайкой на полянке. (звучит музыка )  Молодцы!

Колобок: -А теперь, зайка я спою тебе песенку.

2-й Ведущий: -Ребята давайте вместе с колобком споем песенку зайке.

Я колобок, колобок

По амбару метён,

По сусеку скребен,

В печке печён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушёл

И от тебя, заяц, уйду.  

1-й Ведущий:  - Молодцы! И покатился колобок дальше. (Муз. ) Катится колобок, а навстречу ему, кто?   (Волк)

Волк:  -Колобок, колобок  я тебя съем.

Колобок:  -Не ешь меня волк. Лучше давай поиграем.

Волк: -Хорошо. А во что?

Колобок: - Соберем мячики, они рассыпались на полянке.

2-й Ведущий: -Ребята, давайте поиграем с колобком и волком. Соберем мячики. (Музыка )

Игра «Разноцветные шарики».

Волк:- Спасибо тебе колобок, спасибо ребята. Но мне пора идти. До свидания.

1-й Ведущий: -Молодцы! Мы поиграли с волком и развеселили его и можем  отправляться в путь.

2-й Ведущий: - И покатился колобок дальше. (Муз.)  Катится колобок, а навстречу ему, кто?  (Медведь.) 

1-й Ведущий: - Правильно медведь.

Медведь:  - Колобок я тебя съем.

Колобок:  - Не ешь меня мишка, давай лучше поиграем.

Медведь: -Хорошо, давайте по играем.

2-й Ведущий: - Ребята, давайте поиграем с мишкой, чтобы развеселить его и подружиться.  

Игра «Мишка косолапый».

(под бубен)

Мишка по лесу гулял,              

(шагают на месте.)

Мишка шишки собирал,        

(собирают шишки с пола.)

Очень мишка наш устал,    

 (наклоняют голову влево - вправо.)

Сел  мишутка, задремал.  

(прикладывают сложенные вместе ладони к щеке.

Медведь: - Спасибо  вам, вы меня развеселили. Вы теперь мои настоящие друзья!

1-й Ведущий: - Молодцы ребята! Мишку развеселили, подружились с ним. Теперь можем идти дальше.  До свидания мишка!

2-й Ведущий: -И покатился колобок дальше. (Муз. )  Катится колобок , а навстречу ему, кто?    (Лиса)

1-й Ведущий: - Правильно, лиса.

Лиса: -Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: -Не ешь меня, лисонька, я тебе песенку спою.

2-й Ведущий: -Ребята, давайте споем в месте с колобком песенку лисичке.

Я колобок, колобок

По амбару метён,

По сусеку скребён,

В печке печён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушёл

А от тебя, лиса, и подавно уйду.

Лиса: - Спасибо, тебе колобок, развеселил меня. Я пойду дальше. До свидания!

1-й Ведущий:  -Спел колобок песенку и покатился дальше. И привела дорожка колобка домой.

И наше путешествие подошло к концу. Давайте попрощаемся с нашими героями. До свидания!

2-й Ведущий: - Уважаемые родители просим вас присесть на стульчики.

Вы сегодня вместе с детьми   побывали в гостях у сказки. И увидели, как мы проводим наши занятия по развитию речи, художественной литературе. Таким методов в игровой форме мы прививаем детям любовь к сказкам, которое развивают воображение и обогащают словарный запас детей. Надеемся, что  и дома вы будете знакомить детей с различными сказками.  Спасибо большое. До свидания!