Проекты
проект (старшая группа) на тему

Тип проекта: познавательно-творческий (краткосрочный).

Сроки проекта: 10.12.15г.- 23.12.2015г.

Вид проекта: информационно-творческий, игровой, коллективный.

Участники проекта: дети старшей группы; воспитатели, инструктор по физическому воспитанию, муз. руководитель, педагог по конструированию

Актуальность: Новый год один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут, готовят и отмечают как дети, так и взрослые. Новый год принято считать семейным праздником. Добрая традиция празднования Нового года, побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. И в детском саду, в преддверии Нового года, этот праздник объединяет детей, воспитателей и родителей воспитанников в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовит сюрпризы к торжеству.

Цель проекта: Знакомить детей с историей ёлочной игрушки, материалами, из которых её изготавливают.

Задачи проекта: 

• Развивать индивидуальные творческие наклонности каждого ребёнка;
• Развивать умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы;
• Развивать мышление, мелкую моторику, аккуратность;
• Создать радостное настроение и эмоциональный отклик на праздничные мероприятия.

Проектная идея: создать условия для развития познавательных и творческих способностях детей в процессе разработки совместного проекта « Новогодний калейдоскоп»

Реализация проекта:

1 этап: подготовительный.

-подбор методической литературы по данной теме; разработка конспектов занятий; подбор детской художественной литературы; подбор настольно – печатных и дидактических игр.

- подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения об осенней природе)

- подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций на  новогоднюю тему

- подбор аудиозаписей по данной теме.

- подборка фотографий, литературы (совместно с ребёнком сделать атрибуты и костюмы к Новогоднему утреннику, для оформления групповой комнаты) ;

2 этап: практический.

Рассматривание картин, иллюстраций, слайдов по теме.
- Проведение НОД по образовательным областям согласно режиму образовательной деятельности.
- Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта
- Проведение игр  (дидактических, подвижных, сюжетно – ролевых, театрализованных), игр со стихами, этюдов на имитацию.
- Чтение художественной литературы по теме.
- Беседы с родителями, совместное изготовление новогодней игрушки

- Выставки детских рисунков, работ по аппликации, конструированию и ручному труду.

3 этап: заключительный.

Педагоги удовлетворены проведённой работой и результатами проекта. Собран и систематизирован весь материал по теме проекта по данной возрастной категории.

Дети знают и называют:

-большое количество сказочных персонажей, песен, игр.

- пополнился словарный запас.

Дети стали раскрепощены, самостоятельны, активны, повысилось настроение.

В свободной деятельности применяют пение песен, инсценируют сказки, используют для этой деятельности наряды, маски, костюмы, атрибуты.

Продуктом деятельности детей в данном проекте являются: работы, выполненные во время занятий; поделки, изготовленные совместно с родителями; участие в Новогоднем утреннике.

Продуктом деятельности педагога являются: оформление презентации по проекту; организация выставок работ детей, выполненных во время занятий художественным творчеством (лепка, аппликация, изобразительная деятельность).

Заключение: У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.

Методическое обеспечение:

1.Е. Г. Ледяйкина, Л.А. Топникова. Праздники для современных малышей. - Ярославль: Академия развития.2006.

2.Т. Н. Липатникова. Праздник начинается. - Ярославль: Академия развития.2001.

3.Л. Г. Горькова. Праздники и развлечения в детском саду. – Москва: «ВАКО» 2007.

4.«Оригинальные пальчиковые игры» Е.Ф. Черенкова  Год издания: 2007
Издательство: Рипол  Классик,.

5. Интернет ресурс «DOSHVOZRAST.RU»

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад «Ласточка» г. Волгодонска

Проект

«Новогодний калейдоскоп»

(старшая группа)

разработал(а) воспитатель Горбачева Р.Г.

Волгодонск 2015г.

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад «Ласточка» г. Волгодонска

Проект

«Всех дороже мне она.… Это мамочка моя»

          в старшей группе

разработала воспитатель Горбачева Р.Г.

Волгодонск 2015г.

Вид проекта: творческий, групповой, кратковременный.

Цель проекта: воспитывать уважение и заботу, оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле, у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;
2. побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
3. развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
4. воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
5. развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Актуальность: В современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься воспитанием детей. Это, в первую очередь, связано с возрастом (от 18 лет и более) и образовательным статусом родителей, во- вторых с загруженностью рабочего дня родителей (от 6:00 до 22:00) и в-третьих с семейным положением (неполная семья, гражданский брак). В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Оборудование, материалы: оформление выставки репродукций картин русских художников «Мать и дитя» в уголке искусств, семейные фотографии детей, нарисованные детьми портреты мам, поздравления, шарики для оформления помещения, поделки, выставка работ «Любимое мамино занятие».

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители  детей, муз. руководитель

Работа с родителями:

1. Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме». Беседы с родителями на эти темы.
2. Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье».
3. Проведение «Вечера сказок о маме» (чтение сказок мамой, викторины по сказкам, драматизация).
4. Создание и обогащение картотеки «Художественного народного творчества произведений о маме» совместно с родителями.
5. Создание «Дерева добра» в приемной группы по эскизу и с помощью родителей.
6. Календарное планирование и проведение занятий, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта:

• участие родителей в итоговом занятии-развлечении в старшей группе «День матери» (Приложение 1);
• оформление фотовернисажа  фотографий мамочек   «Всех дороже мне она.… Это мамочка моя»;
• разработка  презентации «Портреты наших мам»;
• выставка работ «Мамино любимое занятие»;
• изготовление подарка для мам «браслетик» ;
• изготовление ширмы «Мать и дитя»;

Предполагаемый результат:

1. Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
2. Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.
3. Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей:

• развитие начал словотворчества,
• развитие художественного вкуса детей и взрослых,
• развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности,
• совершенствование стиля партнёрских отношений.

Интеграция непосредственно- образовательных областей программы в соответствии с ФГОС в ходе реализации проекта

Использованная литература:

1. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. ...Программа «Детство» 2014 года, разработанная на основе ФГОС
2. Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.: Просвещение.
3. Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
4. Сахипова З.Г. Читаем детям. – Ленинград: Просвещение, 1987.
5. О маме. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.