Конспект родительской встречи "Создание условий для ЗОЖ в системе образовательного процесса"
консультация на тему

Конспект родительской встречи на тему

«Создание условий для ЗОЖ в системе образовательного процесса»

ЦЕЛЬ: приобщение родителей к совместной деятельности с педагогами ДОУ в области сохранения и улучшения здоровья детей и активному участию в образовательном процессе.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ:

1.Актуальность проблемы укрепления здоровья детей.

2.Понятие - ''здоровье''

3.Работа по оздоровлению детей в МБДОУ, - старшая медсестра

4.Заключение.

УЧАСТНИКИ:

- воспитатели, старшая медсестра, инструктор по физическому развитию, педагог – психолог.

Старшая медсестра:

В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является как никогда ранее актуальной. Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут  только здоровые дети.

А о здоровье можно говорить не только при отсутствии каких-либо заболеваний, но и при условии гармоничного нервно-психического развития, высокой умственной и физической работоспособности. Вместе с тем результаты научных исследований свидетельствуют: уже в дошкольном возрасте здоровых детей становится все меньше.

Высок процент (50%) хронических заболеваний.

Более 20% детей имеют дефицит массы тела.

До 70% детей имеют функциональные отклонения - ведущими среди них являются нарушение опорно-двигательного аппарата, сердечно - сосудистой системы, органов пищеварения, среди хронических патологий - болезни нервной, дыхательной, костно-мышечной, мочеполовой систем, а также аллергические заболевания. Большинство детей дошкольного возраста имеют различные нарушения в психофизическом развитии.

Воспитатель:

ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ЗАВИСИТ не только от особенностей их физического состояния, но и от условий жизни в семье, санитарной и гигиенической культуры людей, уровня развития здравоохранения и образования, социально-экономической и экологической ситуации в стране.

Семья и детский сад - социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка.

Следует отметить, хотя родители имеют высшее и среднее образование, уровень знаний в области формирования ЗОЖ у большинства невысок, а интерес к данной проблеме возникает лишь тогда, когда их ребенку требуется медицинская и психологическая помощь.

Понятие ''здоровье'' состоит из трех частей - физическое, психическое и социальное.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И СТЕПЕНЬ ЕГО ГАРМОНИЧНОСТИ.

Инструктор по ФИЗО:

У многих наших детей выявлены отклонения в физическом развитии в виде отставания в росте, дефицита или избытка массы, а также начальных нарушений осанки. У многих детей обнаружено недостаточное развитие мускулатуры, что при усиленной нагрузке может привести к раннему старению мышц. У многих детей стопа уплощенная или плоская. В наше время только у 40% детей (в возрасте 4-5 лет) был сформирован свод стопы. А по медицинским нормам  формирование стопы должно проходить у 85% детей в возрасте от 3-3,5 лет. Делаем вывод - ухудшается здоровье детей, снижается внимание к физической культуре в раннем детстве. Необходимы физкультурные занятия с упражнениями для профилактики, следить за обувью детей, тренировать мышечную систему.

НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА.

Педагог – психолог:

Поражения  развивающегося мозга и нервной системы - одна из ведущих причин детской инвалидности, поэтому нужно быть особенно внимательными к ранним отклонениям в психомоторном развитии ребенка (развитие речи, мелкой моторики). Для этого существуют ориентировочные показатели развития детей.

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА.  

Каждый ребенок должен понимать, как важно с детства избегать факторов риска для здоровья, выбрать стиль поведения, не наносящий ущерба физическому и психическому состоянию. Снижению риска развития хронических заболеваний способствует и изменение ЗОЖ родителей (отказ от курения и алкоголя, употребление здоровой пищи, увеличение физической активности, общение с природой).

Старшая медсестра:

В Центре развития ребёнка соблюдаются все режимные моменты для оздоровления наших детей.

Все действия в ДОУ происходят по режиму дня, согласно возрастным особенностям детей. Надеемся, что и вы родители стараетесь соблюдать режим дня в праздничные и выходные дни, чтобы детям было легче перестраивать свой организм.

В Центр развития ребёнка проводятся следующие мероприятия:

- ежедневно проводится утренняя гимнастика (летом на свежем воздухе) в комплекс утренней гимнастики включается не только общеразвивающие упражнения, но и медленный бег в течение 1-3 минут.

В каждой группе есть свой режим дня.

Ознакомьтесь с ним и не опаздывайте на зарядку.

-Занятия по физкультуре проводятся 2 раза в зале (иметь форму) и один раз на свежем воздухе. Используется спортивный инвентарь для профилактики плоскостопия и специальные упражнения для укрепления осанки детей.

-Ежедневно осуществляется проветривание: утром и вечером сквозное. Спальные комнаты также проветриваются регулярно.

-Во время эпидемии проводится обработка всех помещений ДОУ кварцевой лампой, а также витаминизация третьего блюда  витамином С.

-Один раз в неделю проводится динамический час. Это в комплексе - дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, самомассаж, игры подвижные, движения под музыку.

-Воздух - самый доступный закаливающий фактор. А также умывание после дневного сна, обливание прохладной водой рук до локтя.

-Диетпитание - важный фактор для развития здоровых детей. Родители будьте внимательны и разборчивы летом в отношении питания ваших детей. Приводите в садик здоровых детей.

-И конечно важным условием воспитания здорового ребенка является двигательная активность. Среди множества факторов, оказывающих влияние на рост, развитие и состояние здоровья ребенка, движениям принадлежит едва ли не основная роль. От степени физической активности во многом зависят развитие двигательных навыков, успешность усвоения информации, память, восприятие, эмоции и мышление.

Мы надеемся, что совместная работа медицинских работников, педагогов и родителей поможет нашим детям стать истинно здоровыми.