Проект "Моя семья" в средней группе
проект (средняя группа) на тему

Вид проекта

Познавательно - творческий

Сроки реализации

среднесрочный (1 месяц)

Участники

 дети средней группы, родители, педагоги группы.

Актуальность

Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель

Воспитывать любовь и уважение к семье, как к людям, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о родных и близких

Задачи

Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.

Дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей.

Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.

Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

Укреплять детско- родительские отношения.

Предполагаемые результаты

Знание детьми информации о своей семье.

Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

Продукт проекта

Выставка рисунков «Мама, папа, я – вместе дружная семья»

 Создание альбомов «Моя семья»

Консультация для родителей «Воспитание в семье»

Презентация для педсовета «Моя семья»

Коммуникация

Беседы с детьми: «Любимый отдых членов семьи», «Имена, отчества, фамилии и их значение», «Домашний адрес, квартира, моя комната», «Наш домашний праздник», «Мои бабушка и дедушка» Составление рассказов с детьми: «Я и мой папа, лучшие друзья»; «Выходной день с мамой и папой», «Традиции нашей семьи» 

Познание

Беседы: «Семь Я», «Работа моих родителей»,  «Моя семья - моя радость»

 «Вспомни пословицу о семье»; «Состав семьи», «С кем я живу», «Коли семья вместе, то и душа на месте». 

Чтение художественной литературы

«Моя бабушка». С. Капутикян; «Мой дедушка». Р. Гамзатов; «Мама». Ю. Яковлев; «Заплатка». Н. Носов; «Грипп». «Прививка». А. Барто; «О мальчиках и девочках». С. Маршак; «Вместе тесно, врозь скучно» К. Ушинский. Устное сочинение «Моя семья».

Социализация

Сюжетно – ролевые игры: «Профессия моих родителей», «День рождения», «В гости к бабушке», «Папин праздник», «День рождение мамы»

Инсценировки «Три мамы», «Сказка для мамочки».

Продуктивная деятельность

Рассматривание репродукций картин: Ф. Решетников «Опять двойка», З. Серебрякова «На террасе в Харькове», «За завтраком», Н. Богданов-Бельский «Новые хозяева», Б. Кустодиев «Голубой домик».

Рисование: «Мой дом», «Мамин портрет»

Лепка : «Украсим фартук для мамы»

Аппликация: «Подарок для мамы»

Безопасность

Беседа: «Если ты остался дома один». «Безопасность в доме», «Как мы отдыхаем на природе с семьей». 

Ситуация: «Что делать, если ты потерялся».

Словесная игра «Радио»

Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.

Труд

Изготовление подарков и открыток для членов семьи.

«Как я помогаю дома»

Дежурство по группе в режимных моментах

Музыка

Слушание музыки.

 Песни: «Моя семья» (муз. и сл. Е. Гомоновой),

 «Воскресенье» (муз. и сл. Л. Олифировой);

«Вальс-каприс» А. Рубинштейна.

физкультура

Подвижные игры : «Кто быстрее соберет игрушки»;

Эстафета: «Помоги маме разобрать сумки».

Подвижная дидактическая игра «Кувшин доброты»

Здоровье

«Я и мое тело»,

Пальчиковая гимнастика «Семья» и др.

 «Это вредная еда», «Микробы и мыло».