Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему: «Воспитание культуры поведения»
материал (старшая группа) на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему:

«Воспитание культуры поведения»

Цель:

Способствовать формированию у детей чувства отзывчивости к сверстникам, умения сопереживать и оказывать помощь.

Задачи:

 Учить детей правильно понимать пословицы, умению применять их на практике.

Развивать навыки связной речи, умение отвечать на вопросы полным предложением.

Формировать понимание связи слова и поступка, слова и отношения.

Стимулировать интерес детей к значению слов, их применение.

Учить понимать важность выбора слов и поведения, наиболее подходящих к конкретной ситуации.

Развивать навыки связной речи, умение отвечать на вопросы полным предложением.

Воспитывать умение правильно вести себя в обществе.

Учить быть чуткими, внимательными и заботливыми, нести ответственность за свои поступки.

Ход НОД:

1. Чтение рассказа Л. Толстого «Отец и сыновья»
   После чтения задать вопросы:
   - Почему отец сказал сыновья: «Веника не сломать, а по прутику все переломаешь»?
   - Чему учит нас народная пословица?
   Объяснение воспитателя: «Не только братья и сестры, а все люди должны жить в согласии и дружбе. Сила людей – в дружном коллективе.
2. Воспитатель называет пословицы:
   «Тяжело жить одному на свете»;
   «Друга ищи, а найдешь – береги»;
   «Человек без дружбы, что дерево без корней».
   Связывает их содержание с правилом.
   Напоминает детям, что надо относиться друг к другу по-доброму, не ссориться, уважать интересы товарищей, прислушиваться к их мнению.
3. Чтение рассказа М. Фоминой «Подруги».
   Предложить детям дать название рассказ.
   «Зоя, Лиза и Аза – подруги. Собрались подруги у Зои. Вместе играют: Зоя, Лиза и Аза. Куклу Машу укладывают спать. С забавным зайкой идут гулять. Позвала мама Зою домой, позвали и Азу. Осталась Лиза одна. Заболели у Лизы зубы. Завязала она зубы и сидит. Узнала об этом Зоя, принесла Лизе мозаику. Узнала и Аза. Принесла Лизе незабудку. Лиза поставила незабудку в вазу. Стали Лиза, Зоя и Аза играть мозаикой. Красивый сделали узор из нее. Потом загадывали загадки. Долго забавлялись подруги, забыла Лиза о больных зубах».
   - Как можно назвать этот рассказ?
   - Ели дружат между собой девочки и мальчики или взрослые люди, как их можно назвать?
   Напоминает: «О хороших друзьях есть правило. Я не раз вам его говорила, если видела, что вы ссоритесь».
   - Давайте вспомним это правило и хором его произнесем:
   «Всем советуем дружить, ссориться не смейте!
   Без друзей нам не прожить ни за что на свете!»