Проект "Никто не забыт, ничто не забыто"
проект (подготовительная группа) по теме

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

Подготовительная группа.

Тип проекта.

Творческий информационный – игровой.

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Цель:

Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1.Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.
Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.
3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. 
5. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта.

Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.

Предварительная работа.

1.Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.
2.Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен.
3.Подготовка  праздника «Ни что не забыто, ни кто не забыт».

Этапы реализации проекта.

1 этап 
1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.
2. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов. 
2 этап 
1. Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.
2. Привлечение родителей к участию
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.
3 этап 
1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)
2. Экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» Возложение цветов

3. Экскурсия в музей города

4. Экскурсия в детскую библиотеку
5. Проведение праздника «Ни что не забыто, никто не забыт».

Формы проведения проекта.

Беседы.

• «Поклонимся погибшим тем бойцам…»
• «Солдат – победитель»
• «Что такое героизм?»
• «О городах героях»
• «Москва – город герой»

Знакомство с художественной литературой.

• Е. Благина «Шинель»; 
• чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»; 
• Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;
• А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?» 
• Л. Кассиль из книги «Твои защитники».
• Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».

Дидактические игры.

• «Подбери картинку».
• «Воину солдату своё оружие».
•  «Колесо истории».
• «Чья форма».
• «Что изменилось».
• "Военный транспорт».

Сюжетно – ролевые игры.

• «На границе»
• «Мы военные», 
• «Моряки», 
• «Летчики».

Подвижные игры.

• «Разведка. » 
Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.
• «Встречные перебежки» 
Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.
• «Попади в цель» 
Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.
• «Меткий стрелок».
Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров

НОД.

Лепка – «Вечный огонь»
Рисунки - «Великая Отечественная война».
Познание (формирование целостной картины мира).
Наша армия. День Победы

Работа с родителями.

• Конкурс поделок совместно с родителями «Слава тебе победитель солдат»
• Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»
• Оформление тематической выставки в книжном уголке

Итог проекта.

• Проведения праздника «Ни что не забыто, никто не забыт».
•Возложение цветов к памятнику Неизвестному солдату.