Консультация для родителей на тему: «Музыкальное воспитание детей раннего возраста»
консультация (младшая группа) на тему

                                                                    МДОУ Детский сад № 68
                                                                              город Саранск

Консультация для родителей на тему:

«Музыкальное воспитание детей раннего возраста»

                                                        Музыкальный руководитель: Галкина С.Н.

                                                                                        Февраль 2016г

Приводя своих детей в детский сад, помимо других занятий, ваши дети будут посещать этот красивый, нарядный, эстетически оформленный музыкальный зал, где с ними будут проводиться музыкальные занятия, праздники, развлечения.

Музыкальное воспитание оказывает благотворное влияние на психическое развитие малыша в целом – стимулирует зрительное, слуховое восприятие, двигательную и голосовую активность, обогащает эмоциональную сферу ребенка различными переживаниями. Когда малыш находится под воздействием музыки и пения, он растет жизнерадостным, любознательным, активным.

Большое значение имеет музыкальное воспитание, которое способствует эстетическому воспитанию ребенка и его всестороннему развитию: эмоций, речи, движений. Основные задачи музыкального воспитания состоят в следующем:

1. Дать детям радость и побуждать их к активности. Музыка доставляет удовольствие даже младенцу: пение взрослого, звуки металлофона вызывают у малыша с начало сосредоточение, затем заинтересованность, улыбку, гуление, радостные возгласы, пение, игровые действия и пляску.

2. Дать детям яркие художественные музыкальные впечатления: только яркая и художественная музыка вызывает разнообразные положительные эмоции, вводит детей в мир прекрасного, а это и есть основа эстетического воспитания.

Третья задача музыкального воспитания указывает, в каком направлении надо развивать эмоции, связанные с музыкой и проявление музыкальной активности детей первых трех лет жизни. Прививать интерес и любовь к музыке развивать музыкальную восприимчивость (эмоциональную отзывчивость на музыку, слух, музыкальную память, чувства ритма) и музыкальную активность ребенка (умение проявлять себя в пении, связывать с музыкой движения и пляски) – все это тесно связано с радостными переживаниями, которые музыка вызывает у детей. Только при осуществлении все трех взаимосвязанных основных задач, музыкальное воспитание можно считать полноценным.

Музыкальные игры прививают интерес к музыке и пению, желание играть с детскими инструментами, развивают музыкальную восприимчивость и формируют элементарные навыки в музыкально – игровой деятельности. Игры рекомендованные для раннего возраста:

• Игра «найди музыку»

• Музыкально – игровой показ «Неваляшка»

• Упражнение «Барабан»

• Игра «Ладушки»

• Ляля пляшет: «Топ-Топ! »

• Ваня стучит в бубен: «Тук – тук! »

• Ваня и Ляля хлопает в ладошки: «Хлоп – хлоп! »

• Ваня скачет на лошадке: «Но –но! »

• Ваня барабанит: «Тра-та-та! »

• Ляля и Ваня прощаются: «Пока! Пока! »