«День защитника отечества»
рабочая программа (средняя группа) на тему

«День защитника отечества»

Познавательно-речевое с  элементами театрализации.

Программные задачи: Углубить  знания Российской армии; дать представление о государственных праздниках. Умение составлять рассказы на заданную тему. Рассказывать о подвигах защитников отечества во время великой отечественной войны. Способствовать эмоциональному восприятию содержания рассказа. Придумыванию продолжения и окончания рассказа. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Словарь: Храбрый, отважный, смелый.

Материалы и оборудование: запись песен «Вьется в тесной печурке огонь», «Марш», «Вставай страна огромная», «Играют мальчики в войну», ноутбук, плакаты с изображением разных рядов войск.

Содержание организационной деятельности детей:

Вводное слово воспитателя о великой отечественной войне.

Дети играют в уголке в сюжетно ролевую игру «дом», в свободные игры.

Воспитатель: «Ничего не предвещало плохого. Мамы ухаживали за своими детьми, выполняли домашние дела, мужчины (мальчики) находились кто на работе, кто на отдыхе. Вдруг по радио зазвучало «Внимание, внимание! На нашу страну вероломно совершено нападение»». Дети замирают в тех позах, в которых находились во время игры. Затем музыкальная запись «Вставай страна огромная». Дети переодеваются в медицинских сестер, солдат, (головные уборы, оружие). Включается запись «Играют мальчики в войну». Дети ведут «Бой». Затем командир ребенок объявляет привал и идет беседа в кругу (имитация костра из веток)

Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитника отечества)

Как понять слово «отечество»?

Есть ли близкое слово к слову «отечество»? (Родина)

У слова «Родина» есть более широкое значение? (Страна, в которой родился человек)

В какой стране вы родились? (Россия)

Кто защищает нашу родину на суше? (Сухопутные войска)

Кто защищает нашу родину на море? (Морской флот)

Кто защищает нашу родину в воздухе? (Воздушный флот)

Нашу родину на суше охраняют сухопутные войска, на море военно-морской флот, а в воздухе военно-воздушный флот.

Какие же бывают военные профессии, кто служит в ракетных войсках? (Ракетчики)

Кто служит в сухопутных войсках? (Пехотинцы)

Кто ребята на границе нашу землю стережет, чтоб работать и учится, мог спокойно наш народ, на тропе на берегу преграждает путь врагу? (Пограничники)

Кто служит в танковых войсках? (Танкисты)

Кто охраняет морские границы? (Моряки)

Кто поднимает в воздух самолеты? (Летчики)  

Кто служит в воздушно-десантных войсках? (Десантники)

Кто расскажет о какой-нибудь военной профессии? (Моряк, военный врач)

Приходит военный почтальон и приносит письма детям (называет их). И дети, вскрывая конверты, рассказывают о своих папах, и выкладывают на доске слова (умный, смелый, храбрый, мужественный, ответственный). Рассказ о прадедушке. Разминка: танец «Яблочко». Затем приходит конверт с заданием – схемой для командира. И он по ней находит угощения (вещевой мешок).