Семинар-практикум для родителей воспитанников с подготовительной группы «Волшебный мир книги»
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Семинар-практикум для родителей

воспитанников подготовительной группы

«Волшебный мир книги»

Подготовила воспитатель Бердичевская В.В.

Цель: подведение родителей к выводу о том, что чтение детям книг играет огромную роль для их всестороннего развития.

Задачи:

• расширять представления родителей о роли книги в воспитании ребёнка;
• стимулировать самообразование родителей;
• прививать навыки читательской культуры;
• Воспитывать бережное отношение к книге.

I .Вступительная часть

                                 Уважаемые родители!

Книга- учитель, книга- наставник.

Книга –близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если выпустишь книгу из рук.

Книга – советчик, книга – разведчик,

Книга – активный борец и боец.

Книга нетленная память и вечность,

Спутник планеты земли, наконец.

Книга не просто красивая мебель,

Не приложенье дубовых шкафов,

Книга – волшебник, умеющий небыль,

В быль превращать и в основу основ.

(В.Боков)

Тема нашей встречи – «Волшебный мир книги».

Сегодня, нам предстоит ответить на главный вопрос: какое место в семейном воспитании 4-5 летнего ребёнка принадлежит книге?

II .Обозначение проблемы. Упражнение «Выбери дистанцию».

Символ обсуждаемой темы – детская книга (кладёт её на куб в центре комнаты). Встаньте от книги на такое расстояние, которое продемонстрирует вашу близость или отдалённость по отношению к теме встречи. А затем объясните выбранное вами расстояние.

(ответы родителей)

III . Начало дискуссии «Роль книги в семейном воспитании»

А сейчас я приглашаю вас принять участие в дискуссии на тему « Роль книги в семейном воспитании».

Существует два противоположных взгляда на воспитательную роль книги: одни родители считают, что книга – средство развлечения и забава; другие – что это полезное занятие для всестороннего воспитания ребёнка.

- Обоснуйте свою точку зрения: какова роль книги в семейном воспитании. (Мнения родителей)

- Всегда ли стремление взрослых, купить ребёнку как можно больше книг, приводит к положительным воспитательным результатам? (Мнение родителей).

Игра «Родители и воспитатели»

 Мы с вами знаем, что первыми воспитателями в семье являются родители. А воспитатели в детском саду вашими помощниками.

 Давайте сейчас поиграем в игру: «Родители и воспитатели» Для этого нам нужно разделиться на две команды: команда родителей и команда воспитателей. Какие вопросы Вы хотели бы задать друг другу по теме книга, чтение, библиотека.

-А сейчас, я встану на сторону родителей и задам вопрос воспитателям:

Мой ребёнок не хочет слушать книги, помогите мне заинтересовать его!

- А сейчас, я встану на сторону воспитателей и задам вопрос вам, уважаемые родители!

В детском саду  на самом видном месте весело объявление.

- «Проводится семейный конкурс». Но родители не проявили заинтересованность.

- Скажите, что бы Вы хотели услышать от воспитателя, чтобы у вас появилось желание поучаствовать в конкурсе?. (Ответы родителей)

• Вы покупаете книги в магазине, выписываете через интернет, обмениваетесь со своими друзьями, знакомыми. Но без библиотеки нам не обойтись.

Игра « Библиотека»

Я, предлагаю вам отправиться в библиотеку, но не простую, а библиотеку качеств, которые развивают ребёнка. Ваша задача выбрать одну книгу и охарактеризовать это качество.  Родители встают в круг. (Ответы родителей).

Наши игры показали, что у нас с вами одна цель: научить ребёнка любить книгу, привлечь его к чтению, воспитать в нём всесторонне развитую личность.

А сейчас у меня для вас сюрприз. .Итак…

IV . Викторина с родителями и просмотр видео. Викторина с детьми.

Звучит музыка «В гостях у сказки»

Заходит Бабушка Агафья. Проводится викторина по сказкам К.И.Чуковского.

1. Почему сито, корыто, блюдца и кочерга, утюги и самовар ушли от Федоры? (потому что Федора  «запылила, закоптила, загубила» посуду.
2. Продолжи строчку:

«Да, - промолвил медный таз,

Погляди-ка ты на нас:

Мы поломаны, побиты,

Мы помоями облиты.

Загляни-ка ты в кадушку –

И увидишь там …. «лягушку»

3. Что нашла Муха Цокотуха, когда шла по полю?    (Муха по полю пошла, Муха денюшку нашла).
4. Кто принёс Мухе сапожки?          (блошки)
5. Что принесла в подарок бабушка Пчела?         (Мёд)
6. Что сделали гости, когда злой паук схватил Муху?  (испугались и по углам разбежались)

 7. Кто спас Муху от злодея?     (маленький комарик)

 «Мойдодыр».

1. Почему от мальчика убежали одеяло, подушка, книжка? (потому что он грязнуля)
2. Кем был Мойдодыр?  ( умывальников начальник и мочалок командир).
3. Что Крокодил сделал с мочалкой?     (проглотил)

 «Путаница».

1. Котята перестали мяукать и ….. захрюкали.
2. А кто вёл себя хорошо и уговаривал всех неразумных зверушек перестать баловаться и начать говорить правильно? …. (зайчишка)
3. Что натворили лисички, утащившие у взрослых спички?  

(Море синее зажгли)

Волк и семеро козлят

1.Как начиналась песенка, которую Коза пела своим детям, когда возвращалась домой?

Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла –

Молочка принесла!

2.Какую песенку и каким голосом пел Волк?

 (родители обыгрывают сцену)

Давайте послушаем, как наши с вами дети отвечаю на вопросы викторины.

V . Из опыта семейного воспитания

• Призентация родителей «В гости к другу»
• Выступление родителей из своего опыта по работе с детскими календарями.

VI . Заключительная часть

1.Работа с книгой богата и разнообразна как по форме, так и содержанию. Долг каждого педагога и родителя – научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней, понимать её. В обучении воспитании и развитии ребёнка огромную роль играет книга. Но книга учит только тогда, когда ребёнок умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, т.е понимает прочитанное, от этого во многом зависит и его воспитанность, и умственное развитие. Нужно помнить, что работа эта очень важная и её нужно проводить систематически. Оттого насколько дружно мы будем ей заниматься, зависит будущее наших детей: какими они вырастут взрослыми читателями, и какими людьми.

2. Обратная связь

Анкеты для родителей.