Творческий проект на неделю в старшей группе детского сада на тему: «Книжная неделя»
проект (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №555 с углубленным изучением английского языка «Белогорье» Приморского района Санкт-Петербурга Структурное подразделение отделения  дошкольного образования детей по адресу : улица Уточкина 6/2

Творческий проект на неделю

в старшей группе детского сада

на тему: «Книжная неделя»

                                                             Автор: Кошкина Светлана  Григорьевна

Санкт-Петербург

2016

Творческое проект для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Книжкина неделя»

Срок проведения:  короткосрочный.

Автор проекта: Кошкина Светлана  Григорьевна

Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители.

Тип проекта: творческий, групповой

Используемые технологии: здоровьесберегающие, развития обучения, использование ИКТ, проекторная деятельность, игровые, интегрированные.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии, книги – энциклопедии; буквари; азбуки; сказки );

- дидактические игры;

- подбор мультфильмов; презентаций по теме;

- выставка книг, рисунков, выставка творческих работ родителей и детей.

Актуальность:

В последнее время во всём мире значительно снизился интерес к книге. На смену книгам всё чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках и магазинах. Книга постепенно уходит на второй план, чтение перестаёт быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Читающий человек – мыслящий человек. Также, работая с детьми, я столкнулась с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературное произведение.

Для решения данной проблемы я выбрали работу по ознакомлению со сказками, так как считаю, что сказки прочно вошли в детский быт ребенка, и по своей сущности сказка вполне отвечает природе маленького человека, близка его мышлению, представлению.

Цель:

воспитывать уважение и заботу к книгам, оказывать бережное отношение к книгам, воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия.

Задачи :

• Познакомить детей с творчеством детских писателей и поэтов.

• Подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев книг.

• Закрепить знания о жанровых особенностях книг.

• Формировать представлений о нравственном смысле литературных произведений.

• Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию, мелкую моторику рук.

• Развивать устную речь детей, умение пересказывать.

• Воспитывать интерес к художественной литературе.

• Воспитывать бережное и уважительное отношение к книгам.

Предполагаемые результаты и продукт  реализации проекта:

В результате совместной деятельности воспитанников и педагогов ДОУ дети приобщились к высокохудожественной литературе и театральной деятельности, расширили кругозор о детских книгах, их авторах, персонажах, сформировали запас литературных впечатлений, научились иллюстрировать, инсценировать литературные произведения. Родители воспитанников получили информацию о том, как воспитать у ребёнка любовь к чтению. Проектный метод развил познавательный интерес к различным областям знаний у детей, сформировал навыки сотрудничества, выставка детских работ (лепка, аппликация, рисование,), совершенствование  речевого творчества детей.

Работа с родителями:

- Статьи в родительский уголок «История книги», «Как научить ребенка любить книги».

- Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Книжная неделя».

- Календарное планирование и проведение занятий, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта

- Консультация для родителей:

- «Положи свое сердце у чтения» Прививать интерес к театрализованной деятельности

Изменение предметно-пространственной среды

План мероприятий