Из опыта работы группы «Румяные щёчки» по организации профориентации и ознакомления дошкольников с разными профессиями
методическая разработка (младшая группа) на тему

Из опыта работы группы «Румяные щёчки» по организации профориентации и ознакомления дошкольников с разными профессиями

    Что такое профессиональная ориентация? Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.

   Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои знания о работе родителей, бабушек и дедушек, поближе познакомиться с рабочим местом мамы и папы, узнать, что именно выполняют они на работе. Это касается не только выпускников школ. Трехлетний ребенок уже проявляет себя как личность. У него проявляются способности, наклонности, определенные потребности в той или иной деятельности. Зная психологические и педагогические особенности ребенка в детском возрасте, можно прогнозировать его личностный рост в том или ином виде деятельности. Мы можем расширить выбор ребенка, дав ему больше информации и знаний в какой-либо конкретной области по месяцам.

    Нами разработан тематический план на учебный год по ознакомлению дошкольников с разными профессиями (Приложение № 1). Он включил в себя темы наиболее доступные, на наш взгляд, для детского понимания:

Сентябрь - «Кто о нас заботится в детском саду»,

Октябрь - «Медицинская сестра- символ света и добра»,

Ноябрь - «Врач- служитель медицины, победит любую хворь»,

Декабрь - «С ней мы пели и плясали, с ней все праздники встречали»,

Январь - «Кто с утра у нас не спит, кто метёлкою скрипит?»,

Февраль - «Кто нам варит вкусный суп из картошки и из круп?»,

Март - «Работа водителя  трудна и сложна, но как она людям повсюду нужна!..»,

Апрель -  «В магазине возле касс продавец встречает нас»,

 Май - «Защитники Отечества».  

      В плане отражено коротко содержание бесед по темам, рассказы воспитателя с использованием иллюстративного материала о труде взрослых;

 показана связь с другими видами детской деятельности,

запланированы экскурсии,

 организация встреч с людьми разных профессий,

 наблюдения,

рассматривание картинок и фотографий о труде,

чтение художественной литературы, отражающей общественную направленность труда взрослых,

составление детьми  рассказов на определённые темы, связанные с наблюдением за трудом взрослых,

 сюжетно-ролевые, дидактические и настольно-печатные игры. В группе оформлены уголки с атрибутами для игр. Родители активно участвуют в подготовке наглядного материала, сшили костюмы.

             В сентябре была проведена  экскурсия с детьми в прачечную детского сада. Прачка Татьяна Михайловна познакомила детей со своей  профессией. Дети наблюдали работу машины-автомата. Малыши узнали, благодаря какой профессии в детском саду  всегда чистые полотенца и  постельное бельё. Такие  экскурсии воспитывают у детей бережное отношение к вещам, уважительное  отношение к труду взрослых.

              Также дети познакомились с профессией помощника воспитателя. Ведь он является для ребят близким человеком, заботу которого они ощущают ежедневно. С утра дети наблюдали за тем, как помощник воспитателя Тамара Аркадьевна накрывала столы на завтрак. Затем вместе с воспитателем рассматривали предметы и орудия труда, которыми она пользуется, и выясняли, зачем они ей необходимы.                      Также действенными способами ознакомления с трудом взрослых являются  экскурсии, беседы и встречи с представителями профессий, которые обеспечивают наибольшую отчетливость представлений, максимальную действенность приобретаемых детьми познаний.

               Всё это имеет решающее значение для воспитания у дошкольников ценностного отношения к труду взрослых, способствует сближению между детьми и взрослыми, большему пониманию ребёнком мира взрослых.

              Важно, чтобы ребёнок с раннего возраста проникся уважением к любой профессии, и понял, что любая профессия должна приносить радость и самому человеку и окружающим людям.