Проект : Природное наследие Саратовской области
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Проект: Природное наследие саратовской области Чуркина Ю.Ю. Отт Э.В. г.Балаково 2016 Муниципальное автономное дошкольное о бразовательное учреждение детский сад № 23.

Слайд 2

Девиз: «Природа и мы – одно целое»

Слайд 3

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный . Участники проекта: дети подготовительных групп;педагоги,родители воспитанников. Срок реализации проекта: краткосрочный,2 недели, групповой.

Слайд 4

Проблема: Совершая прогулки,дети видят картину потрибительского отношения к природе(разбросанный мусор,поломанные деревья и т. д.).Воспитатель ставит вопрос о важности сохранения природы,ее значимости для людей.Многие дети не знают природное наследие Саратовской области.

Слайд 5

Актуальность проекта: Современная экологическая ситуация в нашей стране определяет острую необходимость формирования нового экологического мышления « экологизации » всех наук,всех сфер человеческой деятельности.Поэтому так актуальна проблема всеобщего экологического образования и воспитания.Пора менять своё потребительское отношение к природе.Необходимо менять представление о неисчерпаемости природных ресурсов,преодолеть беспечное отношение и воспитывать нравственное, гуманное отношение к природе. Умение видеть её красоту и хрупкость, желание защитить и сохранить нашу природу.Одной из задач нашего ДОУ является формирование экологически грамотного отношения детей к природе.А также у старших дошкольников появляется стремление больше узнать о своем родном крае. Развивать у детей чувство любви к родным местам,и ощущение своей неразрывности с окружающим миром,и желание сохранять, приумножать богатство своей Родины,и страны в целом.

Слайд 6

Цель проекта: Формирование патриотических чувств детей на основе ознакомления с природой родного края.Обобщить и систематизировать знания о Саратовской области.Расширение детского кругозора.

Слайд 7

Задачи: Формировать представления детей о родном крае и родном городе.Воспитывать умение видеть красоту родного края,радоваться ей.Систематизировать и обобщить знания детей о природе родного края.Развивать такие качества, как любознательность,наблюдательность,чувства прекрасного. Вопитывать бережное отношение к природе,нетерпимость к бессмысленной порче растений и уничтожение насекомых,животных и птиц.Воспитывать чуткое отношение к природе родного края, потребность любить и беречь ее.Расширять представления об охране природы.Заинтересовать детей и родителей в изучении экологии Саратовской области. Развивать умение отражать свои впечатления в разнообразной деятельности.

Слайд 8

Этапы проекта: 1. Подготовительный. Выявление субъективного опыта.Планирование совместной деятельности. Организация деятельности детей и родителей.Активное сотрудничество с родителями.Подборка художественной литературы и музыки.

Слайд 9

2. Основной. Познавательные беседы ( «Саратовская область – край лесов и полей», «Красота природы бесценна», «Как сохранить богатства края», «Заповедник- охраняемый памятник природы») Чтение и совместное обсуждение серии литературных рассказов о природе родного края. Рассказ с показом фото «Животные нашего края,занесенные в красную книгу». Рисование детей цветными мелками «Животные нашего края». Рассказы детей о Родном крае. Заучивание детьми стихотворений о малой Родине. Образовательные ситуации,включающие общение и игры «Что было бы…», « Удивттельное рядом», «Угадай по описанию». Тематическая прогулка на участке детского сада «Столовая для птиц». Художественное творчество по темам: «Река Волга,ее обитатели и растительный мир», «Такие знакомые насекомые». Работа с родителями: Домашние беседы с детьми на заданные темы,изготовление творческих поделок из природного материала., консультации.

Слайд 10

3.Заключительный. Развлечение «Мой любимый край родной»: (презентация: « Хвалынский национальный парк»).,выступление детей ( чтение стихов о малой Родине),песни детей о родном городе,. Ожидаемые результаты: Осознание детьми и взрослыми значимости изучения природы родного края; Вопитание бережного и заботливого отношения к природе Саратовской области; Формировать стремления сохранять живописные места; Накопление детьми эмоционального позитивного опыта общения с природой; Сформировать у детей представления о Саратовском крае. Умение видеть красоту родного края,умение ориентироваться по карте Саратовской области. Полноправное участие родителей в комплексе мероприятий.