П Р О Е К Т

ПО НАЦИОНАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ

ДЕТЕЙ 1 ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №50 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

                                                                 Воспитатели:

                                                                  Петурова Л.А.

                                                                   Артюнина Т.А.

                      г.Рузаевка 2016г.

        Актуальность

         Воспитание гражданина и  патриота, знающего и любящего свою Родину, -задача особенна  актуальна сегодня, не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа.

         Необходимость приобщения детей к национальной культуре трактуется народной мудростью : наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского  государства,  но и  активно участвовать в возрождении национальной культуры.

         В дошкольном возрасте эту работу рекомендуется вести, исходя из местных возможностей в пределах города и села.

          Гипотеза.

         Приобщение  детей к культуре мордовского народа должно носить комплексный характер ,пронизывать все виды  деятельности дошкольника, осуществляться в повседневной жизни,  на специальных занятиях по ознакомлению с окружающим. Наличие таких  занятий является непременным условием полного  патриотического воспитания, осуществляемого в системе. В противном случае знания детей останутся путанными, неполными.

          Предполагаемый результат

         Дети должны знать :

- домашний адрес ( испытывать любовь и привязанность к родному дому;

- название своего города, республики ;

- традиции и обряды мордовского народа ;

- детали мордовского костюма ;

- колорит и самобытность мордовской вышивки ;

- народные промыслы (резьба по дереву) ;

- пословицы и поговорки о Родине, семье, дружбе ;

- потешки , считалки, заклички ;

- наиболее важные православные и  календарно-обрядовые праздники, их смысл и  значимость.

      Дети будут уметь :

- передавать свои впечатления о родном крае в рисунках, рассказах,   поделках ;

- дети смогут участвовать в народных праздниках, развлечениях, ярмарках.

    Цель проекта

   Приобщить детей  к культуре мордовского народа, вызвать желание  видеть красоту и  неповторимость родной культуры ; приобщить к великой ценности народа к мордовскому языку, попытки выучить некоторые  слова, стихи, песни, потешки. Использовать в обычной жизни элементы мордовской культуры, формировать у детей патриотические чувства, уважительное отношение к культуре, обычаям и традициям мордовского народа.

   Задачи

1.Дать детям общее представление о Мордовской Республике.

2.Познакомить детей с народным творчеством, обычаями и традициями мордовского народа, знакомство с национальным костюмом, вышивкой, предметами быта.

3.Развивать речевую и музыкальную культуру средствами  национально-регионального компонента.

4.Воспитать гражданина и патриота знающего и любящего свою Родину.

5.Формировать  позитивное отношение к мордовскому языку, желание обогатить словарь мордовскими словами.

   Разработка  проекта

1.Создание специальной развивающей среды в группе

   (краеведческого  центра, где представлены предметы быта и

декоративно- прикладного искусства).

2.Изучить краеведческую  литературу, пополнить личную библиотеку

о Республике Мордовия.

3.Привлечь родителей к сбору краеведческого материала для

пополнения группового уголка краеведения.

4.Посетить краеведческий музей города Рузаевка.

5.Составить перспективный план мероприятий.

    Выполнение проекта

   Исходя из задач проекта, мы наметили следующие формы работы в    группе:

- экскурсии в музей, библиотеку, по памятным местам ;

- чтение художественной литературы, разучивание стихотворений, закличек, потешек, пословиц, поговорок ;

- рассматривание картин и открыток о родном крае ;

- просмотр слайдов ;

- праздники, вечера дружбы;

- изготовление атрибутов к этим праздникам ;

- фольклорные праздники ;

- пополнение уголка краеведения изделиями народно-прикладного  творчества ;

- консультации с родителями: «Воспитываем любовь к своему   родному краю», «Куда  повести малыша в выходной день?» ;

- сюжетно- ролевые игры: «Мы  пришли в музей», «Мы пришли в библиотеку», «Путешествие по Мордовии» ;

- оформление выставки творческих работ детей по теме.

   Перспективный план мероприятий

Сентябрь         Знакомство с Республикой Мордовия (занятие, беседы,

                          рассматривание   фотографий, слайдов)

Октябрь           Быт и традиции  мордовского народа  (беседа,

                         просмотр слайдов)

Ноябрь            Мордовское народное искусство  (рассматривание

                         изделий, картинок ,слайдов)

Декабрь           Экскурсия в детскую библиотеку города

Январь             Знакомство с народным костюмом ( мокшанским)

Февраль           Знакомство с народной музыкой, пение народных

                          песен ,частушек  

Март                 Детский  игровой фольклор (знакомство  с            

                          мордовскими  подвижными играми)    

Апрель             Фольклорный праздник «Весенняя ярмарка»

Май                   Знакомство с жизнью и творчеством выдающихся

                           земляков (деятели культуры, писатели, спортсмены)