Проведение семейного доссуга
материал по теме

Проведение семейного досуга.

 Образовательная область: Познавательное развитие.

Вид деятельности: Досуг.

Возрастная группа: Старшая.

Тема: «Семья»

Цель: Развитие интеллектуальных, эмоциональных и нравственных качеств детей. Организация совместного досуга родителей и детей. Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. Показать ценность семейных отношений, значимость дружной семьи.

Программное содержание: Обучающие задачи: Познакомить с одной из форм работы с родителями.

Развивающие задачи: Развивать творческие способности детей, фантазию, эмоциональную сферу.

Воспитательные задачи: Воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу.

Форма проведения: конкурсная программа.

Материал: Заготовки пословиц, мягкие игрушки (на одну меньше, чем принимающих участие в конкурсе семей). Альбомный лист, фломастеры.

Образовательная деятельность.

Представление семейных команд – участниц.

Воспитатель: Семей неинтересных в мире нет.
Их судьбы, как истории планет:
У каждой есть особое, свое,
И нет других, похожих на нее.

 Воспитатель:  А что думают наши дети о своих семьях? (Дети читают стихи).

1. Семья – это мама,

      Семья – это я,

      Папа, бабуля,

      Мой брат и сестра,

      Дедушки, тети –

      Все это, друзья,

      Семь раз повторяется

      В слове СЕМЬЯ!

2. Много пап и мам на свете,

Всей душой их любят дети.

Только есть средь них одни –

Всех  дороже мне они.

Кто они? Отвечу я:

МОЯ ЛЮБИМАЯ СЕМЬЯ!

3. Мне хорошо в моей семье,

Живем мы дружно и с любовью.

Мне мама с папой снятся и во сне,

И садиком своим я от души доволен.

4. Семья – как жажда истины,

Как право есть и пить.

Я призываю всех вокруг

Семью свою любить.

5. Сегодня конкурс непростой:

Раскроем мы свои  таланты.

Семья моя всегда со мной,

И будет все у нас в порядке!

       Воспитатель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы еще раз рассказать всем, какие дружные семьи у наших ребят. А чтобы это подтвердить, мы проведем несколько конкурсов. Предлагаю небольшую разминку для родителей. Ну а вы, ребята, надеюсь, не оставите своих мам и пап и поможете им.

Задание№1Перед вами лежит листок с заданием, вы должны по двум ключевым словам вспомнить всю пословицу. (“Труд – рыбка”, Кататься – саночки”, “Отрежь – отмерь”, “Сделал – гуляй” и т.д.).

Задание№2 Следующий конкурс поможет определить, кто самый ловкий среди родителей и среди детей. На середине на ковер кладутся игрушки (на одну меньше, чем принимающих участие в конкурсе игроков). Под музыку все конкурсанты двигаются по кругу, по окончании музыки необходимо быстро взять игрушку. Из игры выбывает тот, коку игрушки не хватило.

(Игра проводится в два этапа: для детей; для родителей)

Воспитатель: И в двадцать лет, и в семь, и в пять
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Все, что его интересует.

В каждой семье есть свои интересы, свои традиции. И сейчас мы попросим конкурсантов нарисовать то, чем вы больше всего любите вместе заниматься в свободное время. А затем остальные семьи попробуют, что изображено на других рисунках.

Задание№3 Все дети любят сказки, и мы сейчас узнаем, как хорошо вы их знаете. ( Задают вопросы по сказкам).

1. Послушал лисьего совета:

Сидел на речке до рассвета.

Рыбешки, правда, не поймал,

Лишь хвост, бедняга, потерял.  (Волк и лиса).

2. Мальчик в джунглях очутился

И с волками подружился,

И с медведем, и с пантерой.

Вырос сильным он и смелым. (Маугли).

3. В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным взрослым языком, проблемы жилищно – коммунального хозяйства? (Теремок).

4. В какой русской народной сказке брат не послушался  сестру, один раз нарушил санитарно – гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

5. Он к меду поднимался и умудрялся петь:

«Я тучка-тучка-тучка, а вовсе не медведь»). (Винни-Пух).

Задание№4  А сейчас я предлагаю вам несколько необычный конкурс. Он называется “Вопрос – ответ”. Я буду задавать вопрос, а ответ на него вы найдете в нашей “волшебной шляпе”.

Вопросы:

• Что Вы делаете, если Ваш ребенок пригласил домой друзей?
• Что Вы делаете, если Ваше «сокровище» Вас не слушается?
• Что Вы делаете, если Ваш ребенок просит игрушку по цене всей Вашей зарплаты?
• Что Вы делаете, если Ваш ребенок порвал новую куртку?
• Что Вы делаете, если  у Вашего  ребенка плохой аппетит?

Ответы:

• Хлопаем в ладоши.
• Просим помощи у соседа.
• Убегаем из дома.
• Танцуем и поем.
• Быстро собираемся и едем в гости к бабушке.

Задание№5 И последнее задание было дано нашим конкурсантам на дом. В каждой семье есть праздники, которые принято отмечать за общим столом, когда готовятся обычно какие-то традиционные блюда, любимые всеми. Мы просили приготовить их наших конкурсантов. Сейчас они их представят и продемонстрируют. (Каждая семья представляет своё любимое блюдо).