Проект "Дорожная азбука"
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

Проект «Дорожная азбука» Обучение дошкольников правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах. Григорьева Е.В., воспитатель первой кв. категории, МБДОУ детский сад № 1 «Колосок»

Слайд 2

Вид проекта: Долгосрочный, познавательно-игровой. Цель проекта: Формирование основ безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте. Задачи: - Обучение детей безопасному поведению на автомобильных дорогах, формирование представлений о здоровье. - Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой и предвидения опасных ситуаций, умение обходить их. - Развитие у воспитанников познавательных процессов, необходимых для правильной и безопасной ориентации на улице. - Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе. - Обучение дошкольников дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе выполнения заданий изучать и осознавать опасность и безопасность конкретных действий на улицах и дорогах. - Активизировать работу по пропаганде знаний правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей, посредством осуществления социального партнерства.

Слайд 3

Направления работы План реализации проекта включил работу по четырем направлениям: работа с детьми, работа с родителями, преобразование предметной среды; взаимодействие с социумом.

Слайд 4

Краткое содержание проекта: Накопление информационной базы по теме знакомства детей с правилами дорожного движения для взрослых и детей; Обогащение предметной среды группы активизирующим игровым и дидактическим материалом; Организация и проведение интегрированных занятий с целью ознакомления детей с правилами дорожного движения, поведения на улице и в пассажирском транспорте; Организация и проведение игровой и продуктивной видов деятельности по правилам дорожного движения; Создание картотеки игр по ознакомлению детей с правилами дорожного движения; Подборка детской художественной литературы по теме.

Слайд 5

Ожидаемый результат: создание оригинальной активизирующей предметной среды в группе; расширение кругозора воспитанников; повышение социальной компетенции дошкольников; повышение культуры поведения детей на улице и в общественном транспорте; вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, помощь в формировании правильного отношения родителей к развитию своего ребёнка, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом.

Слайд 6

Участники проекта: 26 детей (возраст детей: 5-6 лет), 2 воспитателя, родители, сотрудники ГИБДД, музыкальный руководитель.

Слайд 7

Дети дошкольники Родители Юные инспекторы дорожного движения Сотрудники ГИБДД Воспитатели Ребенок дошкольного возраста Взаимодействие с социумом

Слайд 8

Методы и приемы: Словесные объяснения Практические методы обучения (наблюдение, экскурсии, целевые прогулки, во время которых дети изучают на практике правила для пешеходов, наблюдают дорожное движение, закрепляют ранее полученные знания). Инновационные методы и приемы (алгоритмические игры, мнемотаблицы)

Слайд 9

Создание в группе условий для ознакомления детей с ПДД

Слайд 10

Формы работы с педагогическими кадрами по внедрению проектного метода ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ; ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ; КОНСУЛЬТАЦИИ С СОТРУДНИКАМИ ГИБДД, ПЕДАГОГАМИ СОВМЕСТНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПЛАНОВ И КОНСПЕКТОВ МЕРОПРИЯТИЙ; ЭКСКУРСИИ ПО УЛИЦАМ СЕЛА; СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНОВ РАБОТЫ ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ.

Слайд 11

Наши помощники в обучении дошкольников ПДД

Слайд 12

Праздники и развлечения с детьми

Слайд 13

Продуктивная деятельность: раскрашивание альбомов по теме; дорожных знаков, штриховка «Машина», выполнение рисунков по теме, аппликация «Машины», «Мой дом», коллективная работа «Правила дорожные»

Слайд 14

Рисуем, конструируем, создаем…

Слайд 15

Сотрудничество с родителями

Слайд 16

Экскурсии, целевые прогулки

Слайд 17

Результат проекта Творческий альбом

Слайд 18

Презентация макета:

Слайд 20

Спасибо за внимание!