Методическая разработка на тему " Педагогическая поддержка развития воображения детей средней группы посредством нетрадиционных техник рисования"
методическая разработка (средняя группа) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 301.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель исследования : Изучение теоретических основ использования тактик педагогической поддержки в процессе рисования нетрадиционными техниками для развития творческого воображения детей средней группы и разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности по рисованию нетрадиционными техниками с использованием тактик педагогической поддержки, направленной на развитие творческого воображения детей средней группы О бъект исследования : развитие творческого воображения детей средней группы П редмет исследования : Тактики педагогической поддержки в процессе непосредственно образовательной деятельности по рисованию с использованием нетрадиционных техник, направленной на развитие творческого воображения детей средней группы
Гипотеза исследования: М ы предполагаем, что развитие творческого воображения детей средней группы в процессе рисования с использованием нетрадиционных техник будет наиболее успешным если: в образовательной деятельности будут использоваться тактики педагогической поддержки будут реализовываться принципы возрастной адекватности дошкольного образования. будут использованы такие техники нетрадиционного рисования как: рисование свечой и акварелью, рисование мелками и акварелью, рисование трафаретами, печать поролоном по трафарету, рисование ладошками, оттиск смятой бумагой.
Задачи: Изучить методическую литературу по проблеме исследования; Дать характеристику воображению как психическому процессу и изучить особенности его формирования у дошкольников; Выявить возможности педагогической поддержки развития творческого воображения у детей средней группы; Определить педагогический потенциал нетрадиционных техник рисования как средства формирования творческого воображения у дошкольников; Разработать конспекты и провести непрерывную образовательную деятельность с использованием тактик педагогической поддержки, направленных на развитие творческого воображения детей средней группы Определить эффективность проделанной работы
Констатирующий эксперимент Цель констатирующего эксперимента: определение уровня развития творческого воображения у детей пятого года жизни. Задачи: Проанализировать условия проведения эксперимента; Провести диагностики уровня развития творческого воображения; Сделать выводы по результатам констатирующего этапа исследования .
Результаты Контрольная группа Экспериментальная группа Рисунок 1. Показатели уровня развития воображения детей контрольной группы (диагностика № 2 ) Рисунок 2. Показатели уровня развития воображения детей экспериментальной группы ( диагностика №2)
Формирующий эксперимент Цель: осуществление педагогической поддержки развития творческого воображения детей экспериментальной группы посредством нетрадиционных техник рисования . Задачи: Разработать конспекты НОД по рисованию нетрадиционными техниками с использованием тактик педагогической поддержки, направленных на развитие творческого воображения детей средней группы; Провести непрерывную образовательную деятельность с детьми экспериментальной группы; Сделать выводы по результатам формирующего эксперимента.
Контрольный эксперимент Цель: определение уровня развития творческого воображения у детей пятого года жизни. Задачи: Провести диагностику уровня развития творческого воображения детей пятого года жизни; Сделать выводы по результатам контрольного этапа исследования.
Спасибо за внимание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/15/picture-345172-1384506369.jpg)
РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ (опыт работы)
Проблема развития творческого воображения дошкольников является весьма важной. Изобразительная деятельность, в частности использование нетрадиционных техник рисования, позволяет на наш взгляд решить э...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/04/picture-842949-1478209542.jpg)
Статья на тему " Педагогическая поддержка развития воображения детей средней группы посредством нетрадиционных техник рисования"
Педагогическая поддержка развития воображения детей средней группы посредством нетрадиционных техник рисования...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/23/picture-528486-1508764251.jpg)
« Развитие творческих способностей у детей среднего возраста посредством нетрадиционных техник рисования »
Презентация....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/20/picture-1105312-1548005829.jpg)
Методическая разработка на тему: «Педагогическая поддержка развития самостоятельности старших дошкольников посредством художественного труда»
Проблема развития самостоятельности в детском саду на современном этапе жизни общества приобретает особую актуальность и значимость, ведь стремление к самостоятельности – одно из ценных качеств ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/17/picture-1427330-1668663312.jpg)
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА на тему: «Развитие мелкой моторики рук детей младшей группы посредством нетрадиционной техники рисования»
Тема: Развитие мелкой моторики рук детей младшей группы посредством нетрадиционной техники рисования.Проект является практико-ориентированным, открытым, групповым.Срок реализации проекта: октябрь 2021...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/11/picture-875892-1484154517.jpg)
самообразование "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством нетрадиционной техники рисования"
Дошкольный возраст - период активного познавательного развития. В этот период последовательно формируются и развиваются все психические процессы, установление связей между предмета...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/05/picture-1054285-1536167995.jpg)
Проект «Развитие мелкой моторики рук детей младшей группы посредством нетрадиционной техники рисования».
Проект «Развитие мелкой моторики рук детей младшей группы посредством нетрадиционной техники рисования»....