«Роль музыки в патриотическом воспитании дошкольников»
проект (подготовительная группа) на тему

   Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. «Каждый ребенок рождается добрым и для доброй жизни» говорил замечательный актер Е.Леонов.  Не секрет, что искусство вызывает яркий эмоциональный отклик. Происходит это благодаря множеству факторов, способствующих духовному развитию дошкольников. Музыка, литература, изобразительное искусство – это тот комплекс мероприятий, которые наиболее близки и понятны детям дошкольного возраста. Поэтому работая по теме «Роль музыки в патриотическом воспитании дошкольников», серьезное внимание уделяю использованию в жизни дошколят синтеза искусств, для раскрытия способностей каждого ребенка и самореализации его творческого потенциала. Осознание значимости проблемы воспитания у детей дошкольного возраста чувства патриотизма, позволило организовать работу в ДОУ на более высоком уровне. Планирование по данной теме проходит при тесном взаимодействие со всеми педагогами ДОУ.  В работе использую   инновационные формы  и методы : проектная деятельность, мультимедийное оборудование, организация концертов, встречи с творческими людьми и т.д.  Они способствуют активизации познавательной деятельности воспитанников и усилении усвоения предложенного материала.

Задачи:

1.   Формировать духовно-нравственное отношение и чувства сопричастности к родному краю, дому, семье, детскому саду.

2.     Развивать познавательные, художественные и творческие способности детей через ознакомление с музыкальными произведениями.

3.     Побуждать детей выражать свои чувства, эмоциональные впечатления через речь, творческое движение.

4.     Воспитывать потребность в познавательной активности через восприятие произведений искусства.

Работа по формированию чувства любви к родному краю, стране более эффективна, если установлена тесная связь с родителями детей. Родители не только большие и активные помощники детского сада, но и равноправные участники формирования личности ребенка. Родители вместе с детьми участвуют при проведении развлечений, в досугах и праздниках, которые стали традициями в нашем детском саду. В дальнейшем я планирую продолжить работу по данной теме, поскольку считаю, что встреча с музыкой поражает воображение детей, помогает воспитать чувства любви к Родному краю и окружающему его миру. И от нас с вами зависит, какими будут наши дети, что они унесут из детства. Пусть это будет богатство души, полученное от общения с высоким искусством – музыкой.