Конспект занятия для дошкольников 6-7 лет на тему "Масленица"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Данный материал подходит для занятий с дошкольниками как в детском саду, так и в учреждениях дополнительного образования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 44.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение
Дополнительного образования
Центр внешкольной работы «Гармония» г.Тихорецка
Разработала
Белвина Вера Викторовна,
педагог дополнительного образования
г.Тихорецк – 2017
Цель: создание условий для формирования у дошкольников духовных ценностей, интереса к изучению культуры своих предков, любви к родному краю.
Задачи:
1.Расширять представление детей о традициях Кубани.
2.Развивать познавательный интерес к культуре своего народа.
3.Воспитывать уважение к местным традициям.
4.Расширять словарный запас детей.
Оборудование: заготовки для детей по теме «Масленица» для создания аппликации, раздаточный материал по темам «Печём блины» и «Завариваем чай».
Ребята, вспомните, какую тему мы проходили на прошлом уроке.(ответы детей: Здравствуй, зимушка-зима!0. Правильно. А сегодня мы поговорим о том, как у нас в стране и на Кубани принято провожать зиму. Вы знаете. как называется у русского народа праздник проводов зимы? (Ответы детей). да, этот праздник называется Масленица.
Масленица любима русским народом. Так как в этот праздник принято веселиться, петь, плясать, устраивать ярмарки и гуляния. Символом масленицы было чучело, сделанное из соломы. После того как народ катался на санках, водил хороводы, ел на улице блины и другие сладости, после этого принято было сжигать на улице чучело масленицы, которая олицетворяла собой зиму. Согласно поверьям. Зима уходила и в свои права вступала весна. А весна-это жизнь, солнце, птицы, песни и радость.
Солнце круглое как блин,
Улыбаясь светит.
Рады теплой встрече с ним
Взрослые и дети.
Каждый день на масленицу пекли блины. В этом году начинается она с понедельника. 20 февраля и заканчивается в воскресенье, 26 февраля.
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!
Похвалить не забывайте.
Вы любите блины, ребята? А с чем бывают блины? (Ответы детей).Да, правильно, блины - это символ солнца. Потому что весной солнце светит ярче и теплее. Световой день удлиняется.
Бабушка блины спекла
Круглые румяные.
Масленица к нам пришла
Гостьею желанною.
Солнце круглое как блин,
Улыбаясь светит.
Рады теплой встрече с ним
Взрослые и дети.
Я на масленицу маме,
И руками и ногами,
Помогала печь блины,
Небывалой ширины!
Раздаточный материал «Печём блины» и «Завариваем чай».
Физминутка
1, 2, 3, 4, 5 — все умеем мы считать.
Раз! Подняться, потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре — руки шире.
Пять — руками помахать.
Шесть — за парту тихо сесть.
А теперь, ребята, чтобы масленица удалась, отгадаем загадки про масленицу.
Загадки про масленицу.
Его любят все на свете,
Любят взрослые и дети,
Хоть с начинкою, хоть без,
Каждый хочет его съесть,
Круглый он хрустящий,
От маслица блестящий.
(Блин)
Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Чучело зимы сжигаем,
А весну к нам зазываем.
(Масленица)
Масленица — наслажденье!
Блинчики печем с утра.
К ним и масло и варенье
Ну и может быть …
(Икра)!
Без него не обойтись,
Чтоб блины все удались,
Тесто, прежде чем месить,
Его нужно прикупить,
Сей продукт дает корова,
Он на солнышке блестит.
Улучшает вкус он блинный,
В холодильнике лежит.
(Масло)
Что за место вы скажите,
Как назвать его, друзья?
Будто в модном магазине,
Можно все купить всегда,
Есть прилавки и витрины,
Продавцы у них стоят,
Раз в году они выходят,
Сувениры продавать.
(Ярмарка)
Скоро Лакомка-Среда!
Не составит нам труда!
Мы традициям верны — Едем к…
(Теще на блины)!
В святое воскресение
Всем нам предстоит
Попросить у всех прощения
И ответить: …
(«Бог простит!»)
В понедельник вас встречаю
А во вторник поиграю.
В среду угощу вас всех
Среда лакомка для всех.
А в четверг разгул для всех.
В пятницу схожу я к тёще
А в субботу уж, к золовке.
В воскресенье всех прощаю
И блинами угощаю.
Как проводите меня,
Стоит пост уж у двора.
(7 дней Масленицы)
На шесте стою
Свысока гляжу
Тело, руки голова
Всё из соломы, у меня
Обрядили, принесли
С песнями меня сожгли.
(И на площади сожгли)
(И в последний день сожгли).
(Чучело масленицы)
Нравится вам масленица, ребята? А теперь сделаем своими руками масленицу.
Дети из готовых шаблонов делают аппликацию «Масленица» и раскрашивают её.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспекты занятий с дошкольниками по формированию элементарных математических представлений
Конспекты "Много- ни одного", "Зайчик в гостях у ребят", "Знакомство с Кругом" разработаны для занятий с дошкольниками в условиях школы раннего развития....

Конспект занятия для дошкольников среднего возраста по ознакомлению с окружающим «Шестиногие малыши»
Расширить и закрепить знания детей о насекомых, местах их обитания, об особенностях поведения в природе. Развивать умение видеть признаки сходства и различия и выражать их в речи. Воспитывать бережное...

Конспект занятия для дошкольников средней коррекционной группы "Дары осени"
Конспект занятия для дошкольников с задержкой психического развития "Дары осени"...
Конспекты занятий для дошкольников "День снятия блокады"
Беседа с детьми старшего возраста. Материал будет полезен воспитателям....
Конспекты занятий для дошкольников :"Посуда"
Конспект занятия....
Содержание требований программы, примерное тематическое планирование, конспекты занятий для дошкольников четвертого года обучения
Закреплять умения детей ориентироваться на собственном теле, обозначать в речи пространственное расположение частей своего тела.Сравнивать, соотносить пространственные направления собственного тела и...

Конспект занятия с дошкольниками средней группы на тему: « В гости в осенний лес» (познавательно-тематическое занятие на прогулке)
Цель: занятия состоит в формировании экологических представлений у детей 6-7 лет. Создать условия эмоциональной и познавательной сферы с помощью опытно - экспериментальной деятельности. Показать ...