КУБАНСКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Для  кубанской  казачьей  детской  субкультуры  конца  XIX  —  начала  XX  вв.,  характерны  ярко  выраженные,  общие  для  ее  носителей  увлечения,  вкусы,  способы  свободного  времяпрепровождения,  стереотипы,  представления,  обряды,  ритуалы,  язык,  мода,  одежда,  поведение,  фольклор  и  т.д. 

Одним  из  основных  способов  деятельности  и  общения  кубанских  казачат  и  важным  средством  их  социализации  являлась  традиционная  игра,  чаще  всего  имеющая  четко  выраженную  военно-профессиональную  направленность.

Жизнь  в  традиционном  казачьем  обществе  представляла  собой  постоянное  повторение  определенных  видов  деятельности,  ранее  совершенной  отцами,  дедами,  прадедами.  Для  казака  редко  возникал  вопрос  о  выборе  будущей  профессии,  поскольку  она  была  жестко  детерминирована  сословной  принадлежностью,  и  приобщение  к  ней  начиналось  с  детства. 

Прислушиваясь  к  совету  взрослых,  дети  должны  были  выработать  у  себя  необходимые  навыки  и  приемы  военно-профессиональной  деятельности.
Игра естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.

    Поэтому в своей работе мы всегда обращаемся к игре: как к дидактической, так и к народной.

 Большое внимание  уделяю в воспитании нравственно-патриотических качеств у дошкольника.

    Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат малыша обретать гармонию с окружающим миром.

    По содержанию народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребенку.

    Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире.

     Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим.

Народные игры являются неотъемлемой частью нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

    В них отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, проявлять смекалку, выдержку, находчивость.