Сценарий познавательно - развлекательного занятия "Добрый доктор стоматолог".
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Сценарий познавательно-развлекательного занятия

«Добрый доктор стоматолог». 

Это развлечение является итоговым этапом усвоения детьми элементарных знаний о зубах, их основных заболеваниях и бережном отношении к ротовой полости.

Цель: Закрепить у детей знания об уходе за ротовой полостью.
Закрепление знаний о правильном уходе за ротовой полостью, развитие умения работать в коллективе.

Ход занятия:

Дети под музыку заходят в зал.

Воспитатель:

Доброе утро, ребята! Мы очень рады видеть вас!

Cоздание эмоционального настроя.

Воспитатель:

Давайте поздороваемся со всеми (выполняется вместе с детьми).

Здравствуйте, наши ладошки! (хлоп-хлоп)
Здравствуйте, резвые ножки! (топ-топ)
Эй, язычки, просыпайтесь! (цокают)
Глазки, скорей открывайтесь! (моргают)
Здравствуй, дружочек, здравствуй, дружок,
Руку мне дай, и я тебе дам, 
И будет весело нам!
Крикнем мы дружно на весь белый свет:
“Солнце, привет! (Машут солнцу.) Гости, привет! (Машут гостям.)”

Воспитатель:

Мы сегодня в зале не случайно, и праздник у нас необычайный!

Давайте присядем, отдохнём. Не случайно мы начали нашу встречу с весёлой физминутки, улыбнулись друг другу, показали свои красивые зубки. Сегодня мы отмечаем «День стоматологии». А кто такой стоматолог?

(Ответы детей). Это зубной врач.

Ой, кто это?

Вдруг раздаётся плач, за ширмой появляется Незнайка, держась за щёку.

Воспитатель:

Здравствуй, Незнайка, что с тобой случилось, расскажи нам.

Незнайка:

Да вот яблоко откусил, и зубы разболелись.

Воспитатель:

Ой, что-то, мне не верится, что от яблока у тебя заболели зубы, а что ты ещё ел сегодня.

Незнайка:

Да так, ничего особенного:

Шоколад и лимонад,
Очень вкусный мармелад, 
Полкило конфет, варенье
И в корзиночке печенье,
Два мороженных на палке,
Как не съесть– ведь было жарко.
Газировкой всё запил… 
Ой! Про яблоко забыл,
Только дольку откусил,
Стало больно нету сил.

Воспитатель:

Ребята как вы думаете, от чего у Незнайки заболели зубы. (Ответы детей.)

Воспитатель:

Вот, Незнайка, не надо есть много сладостей. Тогда и зубки у тебя болеть не будут. А ещё очень важно знать, что нужно заботиться о своих зубах. Чтобы узнать об этом мы отправимся в гости к доктору стоматологу.

(просмотр м/ф.)

Воспитатель:

Ну что Незнайка ты теперь понял, что нужно правильно ухаживать за зубами, чтобы они были здоровыми?

Незнайка:

Да я понял, а ребята всё поняли? Можно я загадаю загадки, а ребята дадут правильные ответы.

Воспитатель:

Что ребята отгадаем загадки?

(Незнайка загадывает загадки:

Вот большое чудо- кресло,
Занимайте быстро место,
Открывайте шире рот, 
Ждите: доктор подойдет. 
Проведет в зубах раскопки, 
Пломбы сделает и скобки, 
Удалит больной осколок... 
Это чудный... (стоматолог).

 Плохо жить мне стало вдруг:
Разболелся сильно зуб!
Нету мочи никакой,
Надо зуб лечить больной.
Кто подскажет мне ответ
Как зовётся кабинет? (стоматологический)

Чистить зубы каждый день мне нисколечко не лень. 
Чистит быстро, чистит четко в моих руках зубная …. (Щетка.)

В тюбике она живет,

Змейкой из него ползет,

Неразлучна с щеткой часто

Мятная зубная... (паста)

Тридцать два веселых друга
Уцепились друг за друга,
Вверх и вниз несутся в спешке,
Хлеб жуют, грызут орешки! (зубы)

Воспитатель:

Ну что Незнайка отгадали ребята твои загадки а тебе пора бежать к стоматологу и подлечить свой больной зубик.

Незнайка:

Да я сегодня же пойду к стоматологу, а заодно поздравлю его с праздником! До свидания ребята!

Воспитатель:

А теперь

Ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Отвечайте мне в ответ
«Да», ну а быть может «Нет»!
Здоровые зубки – красота? Да!
Будем чистить их всегда? Да!
Поможем зубкам здоровыми быть? Да!
Будем вовремя лечить? Да!

Молодцы!

Мы сегодня поздравляем всех стоматологов, которые лечат наши больные зубки и обещаем, что будем ухаживать за зубами.

(на маниторе поздравительная открытка).

Под музыку все выходят из зала.