Рабочая программа по кружковой работе на тему "Формирование дружеских взаимоотоношений в группе между детьми посредством создания благоприятного микроклимата"
рабочая программа (средняя группа) на тему

Рекомендовано:

Педагогическим советом

МБДОУ ЦРР – ДЕТСКИЙ САД

№19 «Василек»

Городского округа

Г. Якутск

Утверждено:

Заведующей

МБДОУ ЦРР – д/с

№19 «Василек»

______Сенкевич Г. В.  

Протокол №1

от 01.09.2016г.

Рабочая программа по кружковой работе

 «Формирование дружеских взаимоотношений между детьми  посредством создания благоприятного микроклимата в группе»

Разработали: Демяник Оксана Валерьевна, Винокурова Евдокия Васильевна – воспитатели МБДОУ ЦРР д/с №19 «Василек»

Городского округа Г. Якутск

на 2016-2017 учебный год

Пояснительная записка

Воспитание дружеских взаимоотношений, положительных привычек, отзывчивости, правдивости, формирование культуры поведения – одни из центральных тем педагогических рассуждений. Как выстроить работу по усвоению детьми моральных норм и ценностей? Каким образом сформировать адекватные взаимоотношения в группе дошкольников? Какие средства и методы окажутся эффективными в процессе приобщения детей к пониманию сложных терминов морали и нравственности? Суммируя опыт педагогов, ставящих перед собой подобные вопросы, мы разработали план педагогической деятельности по усвоению детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет)  формированию дружеских взаимоотношений, моральных норм и ценностей.

Данный план рассчитан на один год.  Основой формирования дружеских взаимоотношений являются: формирование этических представлений, развитие положительных моральных качеств, формирование положительного самопринятия и культуры поведения. Реализация плана предполагает фронтальную работу в группе один раз в две недели при использовании традиционных средств и методов: словесных, наглядных и практических.

Цель работы – создать благоприятный микроклимат в группе при формировании в сознании детей положительных установок на ту или иную ситуацию межличностных отношений и позитивное развитие этих отношений. 

Задачи:
- сформировать у детей представления о социально значимых чувствах формах их проявления (этические представления);
- заложить основы развития положительных моральных качеств детей;
- создать условия для формирования положительного самопринятия, а также культуры поведения в кругу друзей и обществе.

Перспективный план на 2016-2017 уч.г.

Сентябрь

1. Беседа на тему «Как познакомиться и начать дружить?»
Цель – развивать умение детей налаживать контакты между собой с помощью речи.
Хороводная игра «Ты мой друг и я твой друг»
Цель – развивать у детей положительное принятие друг друга.

2.  Беседа на тему «Будь всегда вежлив!»
Цель – напомнить детям формы вежливого общения.
Чтение стихов А. Барто из цикла «Вовка – добрая душа»
Цель – способствовать формированию представлений о доброте как положительном качестве человека.

Октябрь
1. Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Цель – учить детей анализировать поступки детей, давать им моральную оценку.
Упражнение «Разные формы приветствия и прощания»
Цель – напомнить детям формы словесного выражения вежливости при встрече и прощании.
2. Беседа на тему «Что значит быть отзывчивым? Как относиться к просьбам чужих людей?»
Цель – познакомить детей с понятием «отзывчивость», формировать привычку отзываться на просьбы родных людей, друзей.
2. Подвижная игра «Пузырь»
Цель – развивать умение детей взаимодействовать друг с другом, доверять друг другу.

Ноябрь
1. Беседа на тему «Как мы заботимся о своих близких?» 
Цель – продолжать формировать чувства заботы и любви к близким людям.

Хороводная игра «Кто у нас хороший?» 
Цель – вызвать положительные эмоции, радость от совместной игры, позитивное отношение друг к другу и к самому себе.
2. Беседа на тему «Как и за что мы благодарим окружающих?»
Цель – закреплять словесные формы выражения благодарности.

Игры со словом «пожалуйста». 
Цель – помочь детям понять ценность вежливого общения с окружающими, развивать умение правильно употреблять «вежливые» слова.

Декабрь

1. Тематическое развлечение «Мои друзья».

Цель –расширять представление детей о дружбе, воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым; совершенствовать себя как личность через общение с людьми; развивать эмоциональную отзывчивость.

Игра «Назови меня ласково»
Цель – познакомить детей с разными «ласковыми» формами имён, формировать положительное отношение друг к другу.
2. Беседа на тему «Кто мой друг и кто мой враг?»
Цель – расширить представления детей о дружбе и вражде, конструктивных способах разрешения конфликтов.
Игровое упражнение «Прости меня»
Цель – учить детей видеть ситуации, требующие примирения соперников, и формировать умение детей правильно просить прощение. 

Январь
1. Чтение и обсуждение сюжета английской сказки «Три поросёнка»
Цель – раскрыть смысл понятий «взаимопомощь», «поддержка». 

Дидактическая игра «Как можно поступить?»
Цель – развивать умение детей видеть решение разных проблемных ситуаций.
2. Чтение пословиц и поговорок о заботе и помощи ближнему.
Цель – формировать правильное представление о взаимопомощи и заботе.
Игровые упражнения на воспитание культуры речевого общения.
Цель – закреплять знание словесных форм выражения просьбы и благодарности.

Февраль

1. Чтение рассказа В. А. Осеевой «Синие листья»

Цель – показать последствия жадности и неумения договариваться между собой.
Игра «Придумай приветствие друга» (в парах)
Цель – помочь детям, разбившись по парам, придумать способы приветствия своего друга, расширить представления детей о том, кто может быть другом.
2. Просмотр мультфильма «Какой чудесный день»
Цель – формировать представление о скромности как положительной черте характера.
Весёлая викторина на тему «Скромность и хвастовство»
Цель – воспитывать чувства скромности, учить детей проявлять заботу об окружающих.

Март
1. Беседа на тему «Мамин день»
Цель – формировать представления детей о том, почему люди всей Земли отмечают праздник 
«8 марта», рассказать об уважении к маме.
 Упражнение «Поздравим нашу маму»
Цель – упражнять детей в произнесении поздравлений и пожеланий в честь праздника «8 марта».
2. Беседа на тему «Грубость и драка»
Цель – дать детям представление о том, что драка и грубость – неприемлемые формы решения конфликтов.

Подвижная игра «Скажи! Сделай!»
Цель – показать детям разницу между словом и делом (угрозой и дракой).

Апрель
1. Беседа на тему «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»
Цель – объяснить детям смысл понятий «честность» и «ложь». 
Игровое упражнение «Так бывает или нет?»
Цель – научить детей различать правду и ложь.

2. Беседа с детьми об обманах в их жизни
Цель – помочь ребятам вспомнить чувства, которые они испытывали, когда обманывали сами или воспринимали чью-то ложь.
Чтение рассказа Л. Толстого «Тетерев и лисица»
Цель – раскрыть понятие «ложь», показать, что ложь не красит, а стыдит человека.

Май
1. Беседа на тему «Терпение и труд всё перетрут»
Цель – раскрыть понятие «трудолюбие», помочь детям понять ценность труда для жизни человека.
Игра «Похвалим друг друга»
Цель – помочь детям найти что-то хорошее и привлекательное в другом ребёнке.
2. Чтение венгерской сказки «Два жадных медвежонка»
Цель – познакомить детей с содержанием сказки, учить соперживать героям.

Просмотр мультфильма «Два жадных медвежонка» (по мотивам народной венгерской сказки).

Цель – показать последствия жадности и неумения договариваться между собой.

Мониторинг

Литература:

1. Буре Р. С., Островская Л. Ф. «Воспитатель и дети»- М. Просвещение 1985 г.

2. Курочкина О. Н. «Этикет для дошкольников»- Просвещение, 2007 г.

3. Алябьева Е. А. «Дни этики в детском саду»- М.:ТЦ Сфера, 2011г.

4. Шипицына Л. М. «Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками»- Детство-Пресс,2010 г.

5. Крюкова С. В., Слободяник Н. П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие- М.: «Генезис», 2007.

6. Князева О. Л. Я-Ты-Мы. программа социально-эмоционального развития дошкольников. - М.:Мозаика-Синтез,2005.

7. Шорыгина Т. А. Беседы о хорошем и плохом поведении. - М.: ТЦ Сфера, 2008