Описание опыта инновационной деятельности по организации социального партнёрства в современном ДОУ
проект (средняя, старшая, подготовительная группа)
Представлен опыт по организации и реализации проектов социального партнёрства реализуется на базе МДОАУ «Детский сад №95» постоянно и является самым эффективным способом формирования интегративного образовательно-воспитательного пространства как предметной, так и личностной развивающей среды.
Данная работа представляет собой предложение конкретного алгоритма опыта реализации инновационного проекта по организации именно социального партнёрства между детским садом и наиболее значимыми и актуальными институтами общества на принципах взаимодействия, сотрудничества, эволюционного развития в свете последних требований Закона об образовании, Письма Министерства образования РФ, в плане внедрения ФГОС.
Автор обосновывает выдвинутые постулаты на практическом опыте своей деятельности в союзе с такими социальными партнерами как семья, Совет ветеранов города Орска, учреждениями дополнительного образования –городским Дворцом пионеров и школьников, городским детским оркестром народных инструментов, школами искусств, профессиональными специалистами по музыке - старшим преподавателем Оренбургского государственного университета (Орский филиал) , заведующим хоровым отделением, Домом культуры железнодорожников, городским отделом культуры, ведущими разно жанровыми детскими театрами города, музеем, телевидением, интернет ресурсами, библиотеками.
Каждый пример социального партнерства основан на принципе связи именно двусторонней, совместных решений.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 279.68 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/17/picture-537333-1418827745.jpg)
Описание опыта работы по теме "Организация экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности как необходимое условие развития познавательной активности дошкольников"
Из опыта работы по организации и проедении экспериментов, опытов, написании детских исследовательских проектов. В статье описаны этапы проведения эксперимента, этапы подгот...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/13/picture-468825-1436817074.jpg)
Описание опыта педагогической деятельности. Организация самостоятельной поисковой деятельности старших дошкольников
Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Поэтому в настоящее время вопрос о патриотич...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/24/picture-612798-1427213722.jpg)
Организация социального партнёрства с семьями воспитанников.
Стандарты ФГОС направлены на обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, о...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/25/picture-390507-1390643089.jpg)
«Организация социального партнёрства с семьями воспитанников с ТНР (заикание) в форме семейного клуба».
Семья – это крохотная страна.И радости наши произрастают,Когда в подготовленный грунт бросаютЛишь самые добрые семена!Э.АсадовВ настоящее время в России, наблюдается тенденция гуманизации межличностны...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/10/picture-401943-1392009727.jpg)
Организация социального партнёрства по здоровьесбережению дошкольников через семейно- досуговую образовательную среду средствами физической культуры и спорта
Физкультурное развлечение «Неолимпийские игры Смешариков»Вид досуга: игровойВиды деятельности: двигательная, коммуникативнаяФормы организации деятельности: фронтальная, групповаяЦель...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/01/picture-297611-1598972870.jpg)
Всеобуч "Проектная деятельность как форма социального партнёрства ДОУ и семьи"
Вашему вниманию представляю родительский всеобуч «Проектная деятельность как форма социального партнёрства ДОУ и семьи»....
Описание опыта просветительской деятельности воспитателя Аллакского детского сада, филиала МБДОУ «Детский сад №189» Сова Елены Ивановны Через реализацию организации работы по основам безопасности жизни и здоровья детей .
Безопасность жизнедеятельности в современном мире является одной из центральных проблем человечества. Каждый человек, и взрослый, и ребенок в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации, стол...