№

п\п

Особенности организации

Ответственные

1.

2.

3.

4.

5.

Увеличить длительность пребывания детей на свежем воздухе в течение всего дня, с этой целью прием  осуществлять на прогулке, увеличить длительности прогулок.

Утреннюю гимнастику и физкультурные занятия проводить на свежем воздухе в облегченной одежде.

Ежедневно проводить тематические наблюдения, труд в природе, организовывать элементарную опытническую  деятельность.

С учетом погодных условий проводить игры с водой и песком.

В ходе свободной деятельности детей организовывать  на участке творческие игры: сюжетно-ролевые, театрализованные, конструктивные.

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели

Воспитатели    

Воспитатели  

№ п\п

Организация мероприятий

Ответственные

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Провести инструктаж с сотрудниками ДОУ по организации охраны жизни и здоровья детей; предупреждение детского травматизма; охране труда и выполнению требований техники безопасности на рабочем месте.

Создать  условия для оптимизации двигательной активности на свежем воздухе.  Активно использовать  спортивное оборудование и спортивный инвентарь для организации подвижных игр.

Осуществлять работу по совершенствованию техники выполнения основных видов движений, проводя на прогулке организованные виды деятельности (индивидуальные и подгрупповые), в соответствии с планом работы.

Прием детей, утренняя гимнастика на свежем воздухе.

Солнечные и воздушные ванны. Длительное пребывание детей на воздухе.

Соблюдение воздушного режима в помещении, обширное умывание. Общее обтирание, мытье ног после прогулки. Дневной сон без маек при открытых фрамугах.

Игры с водой на прогулках, подвижные и спортивные игры.

Ходьба босиком по «тропинке здоровья» на групповых участках, по корригирующим и массажным коврикам в группе.

Пальчиковая гимнастика.

Песочная терапия: игры с песком.

Игры с оборудованием, повышающим двигательную активность (мячи, скакалки, городки, бадминтон, кегли и кольцебросы).

Провести с детьми профилактические беседы-занятия во всех группах по блокам:  «ОБЖ» в соответствии с планом групп.

 После тихого часа проводить гимнастику после сна в группах, используя дорожки здоровья и разработанные комплексы.

Введение постепенного вхождения в учреждение вновь поступающих детей с учетом состояния здоровья, особенностей нервно-психического состояния. Игры адаптационного периода. Социально-коммуникативное развлечение «Хорошо играть с друзьями», «Час общения», «Давайте познакомимся»

Старший воспитатель

Воспитатели групп

Инструктор по физ.

 культуре, воспитатели групп

Старшая медсестра,

воспитатели групп

Воспитатели,

Воспитатели групп

старшая медсестра

Воспитатели групп

старшая медсестра

№ п/п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Тематическая проверка готовности ДОУ к летнему периоду по вопросам:

• создание условий для игр детей на участках
• озеленение участков и территории,
• наглядная информация для родителей.

Июнь

Заведующая

Ст. воспитатель

2

Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей на прогулке.

Июнь, июль, август

Ст. воспитатель

3

Проведение наблюдений на участке детского сада в летний период (форма, методика, содержание).

весь летний период

Ст. воспитатель

4

Организация двигательной деятельности детей.

Июнь-

Август

Ст. мед. сестра

Ст. воспитатель

5

Организация питьевого режима в летний период.

Ежедневно

Ст. мед. сестра

6

Организация детской познавательной деятельности в условиях лета.

Июль

Ст.воспитатель

7

Состояние условий в группе и на участках обеспечивающих охрану  жизни и здоровья детей

Июль

Завхоз

Заведующая

8

Проведение подвижных и спортивных  игр на прогулке (регулярность, направленность, знание правил игры детьми, соответствие возрасту).

Август

Инструктор по физ.культуре

Ст. воспитатель

9

Планирование работы  в рамках образовательных  областей:  «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Июнь -

Август

Ст. воспитатель

10

Проведение закаливающих мероприятий, учет индивидуальных особенностей детей.

2 раза  в месяц

  Ст. мед.  сестра

11

Выполнение режима дня, своевременность проведения всех режимных моментов и их длительность.

Периодически

Ст. мед.  сестра

Ст. воспитатель

12

Организация питания: витаминизация, контроль калорийности пищи.

Август

Ст. мед. Сестра

Заведующий

13

Создание условий для благополучного прохождения  адаптационного периода вновь поступивших детей.

в течение летнего периода

Ст. мед.  сестра

Ст. воспитатель

14

Хранение продуктов в летний период

1р

в месяц

ст.мед.сестра

Кладовщик

15

Контроль готовности участков к приему детей

Ежедневно

Воспитатели

Завхоз

16

Контроль  осуществления режима проветривания

Ежедневно

Ст. мед.  сестра

№ п\п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1.

Оформление  родительских уголков и наглядной информации на участках и стендах

регулярно

Воспитатели групп

2.

Консультации  для родителей:

1.«Закрепление полученных детьми в течение учебного года знаний в домашних условиях в летний период».

2.«Обеспечение безопасности ребенка в летний период»

3.  «Дети на  дороге -  как учить детей осторожности»

Июнь

Июль

Июль

учитель-логопед

Воспитатели групп

3.

 Общее собрание для родителей вновь поступающих детей -  «Давайте знакомиться!»

июнь

Заведующая

4.

Привлечение родителей к посильному участию в благоустройстве групп,  здания и территории детского сада.

Июнь – Август

Заведующая

Завхоз

5.

Оформление родительских досок и  стендов по летней тематике. Оформление памяток   для родителей.

Июнь – Август

Воспитатели

6.

Участие родителей в групповых проектах

Июнь – Август

Воспитатели

№ п\п

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Консультации для воспитателей:

  « Оздоровительная работа в летний период»

Июнь

Ст. медсестра

2

Консультации для воспитателей:

«  Организация  режима дня с учетом САнПИН  »

Июнь

Ст. медсестра

3

«Организация двигательной активности детей в летний период»  

Июнь

Инструктор по физ.культуре

4

Консультации для воспитателей:

«Организация закаливающих процедур с учетом индивидуальных медицинских показателей».

Июнь

Ст. медсестра

5

Консультации для воспитателей:

«Тематика и подбор материала праздников и досугов к проведению активного отдыха в летний период

Июнь

Муз руководитель

6

Стендовые консультации для педагогов:

• «Посильный труд дошкольников на воздухе»,
• «Использование существующей спортивной площадки для обеспечения необходимой двигательной активности детей»  
• «Календарь летних   праздников и их использование в работе с детьми»

Июнь

Ст. воспитатель

7

Консультации для аттестующихся:

Подготовка и оформление документов на аттестацию, обоснованный выбор формы аттестации.

Июнь

Ст.  воспитатель

8

Выставка в методическом кабинете «Методическая и   литература для работы с детьми в летний период».

Июнь

Ст.  воспитатель

9

Пополнение сайта детского сада.

Июнь- Август

Ст.  воспитатель

Воспитатели

10

 Разработка проекта годового плана на 2017-2018 г. на основе аналитического отчета педагогов,  данных      результатов работы  и  современных концепций образования.

Август

Ст.  воспитатель

11

Подготовка педагогического совета  на тему:      «Итоги летней оздоровительной работы».

Август

Ст.  воспитатель, воспитатели

№ п/п

Название проекта

группа

ответственные

1.

Времена года

1 мл.гр. «Гномы»

воспитатели младшей группы

2.

Разноцветное лето

1 мл. гр. «Звездочки»

воспитатели

2 младшей группы

3.

В гостях у солнышка

2 мл. гр. «Улыбка»

воспитатели

2 младшей группы

4.

Здравствуй, лето красное

ср.гр. «Ромашка»

воспитатели  средней группы

5.

Вот оно какое наше лето

ст.гр. «Золотой ключик»

воспитатели  старшей

группы

6.

Путешествие в лето

подг.гр. «Солнышко»

воспитатели  подготовит. группы

7.

Летняя оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста

все группы

учитель - логопед

8.

Вместе весело

средняя, старшая, подготовительная

инструктор по физ.культуре