Проект “День народного единства”.
проект (подготовительная группа) на тему

                             Проект “День народного единства”.

Цель: 

Развивать познавательный интерес детей к истории своей страны, воспитывать чувство

Патриотизма. Способствовать развитию духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией.

Задачи:

• Углублять и уточнять представления о Родине - России. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране.

• Познакомить с историей праздника «День народного единства».

• Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

• Расширять представления о Москве - главном городе, столице России.

• Развивать представления о том, что Российская Федерация (Россия) огромная многонациональная страна.

• Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, к национальным героям.

• Воспитание у детей чувства патриотизма, толерантности к людям разных национальностей.

• Привлечение  родителей к  активному сотрудничеству с педагогами д/с.

Актуальность: Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому нашей задачей является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны - данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту.

Продолжительность проекта:

краткосрочный с 30.10.2017 по 3.11.2017.

Тип проекта: познавательно- информативный.

Участники: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Возраст: старше-подготовительная к школе группа.

1 Этап. Подготовка к  проекту.

1. Подобрать методическую и художественную  литературу, иллюстративные материалы, дидактические игры.

2. Составить перспективный план мероприятий.

2 Этап. Реализация проекта.

        30.10.2017.

     Познание. ФЦКМ.

     Беседа с детьми об истории праздника «День народного единства».

        31.10.2017.

     Речевое развитие.

     Свободное общение: “Кто такие Минин и Пожарский? “

     “Что означает – народное единство? “

     Художественное творчество. Рисование.

    “Мы разные, но мы вместе ”.

         1.11.2017.

     Музыка.

     Слушание песен Г. Струве «Моя Россия», О.Кваша  “Гимн Санкт-Петербурга”.

     Познание.  Конструирование.

     “Петропавловская крепость. Стены и башни”.

         2.11.2017.

     Речевое развитие.

      Чтение  рассказа К. Ушинского “Наше Отечество”.

       Инсценировка татарской сказки “Три сестры”.

      Художественное творчество. Лепка.

     “Разноцветные люди”.

Книжный уголок: 

Книги для чтения и рассматривания: В Жуковский: «Родного неба милый свет», К.   Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок), М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны...», 3. Александрова: «Родина», А Прокофьев: «Родина», С. Есенин: «Гой ты, Русь моя родная...» (отрывок).

      Игры:

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное   изготовление атрибутов.

 “Российские воины”:  аудиозапись с военным маршем, флаги, атрибутика военных разных  времён (шлем, кивер, пилотка, бескозырка, фуражка, игрушечное оружие, бинокль, штурвал, фляжка, котелок и т. п.);  фото и репродукции различных времён с изображением баталий, боёв, парада и т. п. (Игры-спутники: “Моряки”, “Лётчики”, “Пограничники’).                  

3Этап.

           3.11.2017.

       Итоговое занятие по проекту  “День народного единства”.

       Презентация.