Поездка в магазин на автобусе
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учереждение детский сад №27
«Надежда» для детей с нарушение слуха Московского района СПБ

 Конспект сюжетно – ролевой игры в средней группе

             для детей с нарушением слуха

«Поездка в магазин на автобусе.»

Составила воспитатель ВКК Мамина Н.Ф.

Санкт-Петербург 2017г.

Образовательная область: «Социализация»

Цель: формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности.

Задачи:

• Учить детей пытаться распределять роли, действовать согласно роли, развивать сюжет, выполнять соответствующие игровые действия.
• Развивать игровые умения и навыки.
• Побуждать детей к отражению в игре жизненных ситуаций.
• Учить играть вместе.
• Прививать уважение к труду взрослых.
• Обогащать социально – игровой опыт детей (учить правильному взаимоотношению в игре).
• Обогащать словарный запас (касса, деньги, продавец, чек)
• Развивать интерес к игре.
• Способствовать развитию творческого воображения и мышления.

Методы и приемы: наглядный, практический.

Оборудование: муляжи фруктов, овощей, кондитерских изделий; касса, корзинки продуктовые, кошельки, руль, жезл.

Предварительная работа: рассматривание алгоритма «Магазин», картинок, иллюстраций; просмотр обучающего мультфильма «Магазин«Поездка на автобусе»; наблюдения  в магазине (с родителями), изготовление продуктов питания с детьми, использование темы «продукты» на занятиях по рисованию и аппликации.

                                                Ход игры

1. Организация начала игры

Организация детей.  Дети заходят в группу, стоят полукругом.

Приветствие.  Дети здороваются с гостями.  Д: - «Привет!»

2. Основная часть

 Воспитатель: - Будем играть.  Будем играть в «Магазин»!

- Магазин далеко, там…

- Мы поедем на автобусе.

- Я слышу звонок.

- Автобус №..

 Воспитатель: - Никита – ты шофер.

Воспитатель: - Идите в автобус. ( дети садятся на стулья)

- Поехали!

Воспитатель показывает зеленый кружок.  Дети «едут» на автобусе. По показу воспитателя дети хлопают в ладоши, топают ногами.

Воспитатель поднимает жезл. – Приехали! Встаньте!

Дети встают полукругом.

Воспитатель: - Вот магазин!

-Тетя Оля - продавец.

- Возьмите корзинки. Дети берут корзинки, выбирают товар и подходят к продавцу.

Продавец: - Что ты купил?

Ребенок: - Я купил (а)….. ( ребенок достает из корзинки покупку и отдает продавцу)

Продавец: - Дай три рубля.

Ребенок: - На.

Продавец берет корзинку, кладет покупку в мешок, отдает ребенку.

Ребенок: - Спасибо!

После покупки ребенок идет в автобус.

3. Заключительная часть

Все дети садятся в автобус с покупками.

Воспитатель поднимает зеленый кружок.

Дети уезжают в детский сад.

Дети продолжают играть самостоятельно ( по желанию)