«САМООБСЛУЖИВАНИЕ И ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ БЫТОВОЙ ТРУД»

Дата

Форма реализации

Содержание

Дата

Форма реализации

Содержание

Трудовые поручения

Трудовые поручения: ухаживаем за комнатными растениями

Учить детей оказывать посильную помощь взрослым в уходе за комнатными растениями в уголке природы (поливать, рыхлить почву, протирать
листья), учить применять знания о способах и приемах ухода за комнатными растениями, формировать простейшие практические навыки.

Трудовые поручения: очищаем дорожки от снега.

Поощрять стремление детей к порядку, желание вместе выполнять трудовые поручения, добиваться хорошего результата. Формировать элементарные трудовые навыки.

Трудовые поручения: помощь воспитателю в подготовке к работе творческой мастерской.

Знакомить детей с новыми трудовыми поручениями, учить находить и
подбирать необходимые предметы и материалы в соответствии с организуемой деятельностью

Трудовые поручения: строим горку из снега.

Поощрять стремление детей самостоятельно создавать постройки для игры. Учить пользоваться детской лопаткой для уборки снега, сгребать снег с
дорожек и собирать его в горку для катания на санках кукол.

общий и совместный труд

Наблюдение за работой дворника 

Продолжать знакомить детей с различными трудовыми операциями. 0бращать внимание на опасность обледеневших дорожек, пояснить, зачем

Трудовые поручения: помогаем накрывать на стол к завтраку.

Познакомить детей с новыми трудовыми поручениями, формировать со
ответствующие умения, активизировать в речи лексику, связанную с выполняемой  работой.

протираем и складываем строительный материал.

Поддерживать стремление детей к порядку, формировать соответствующие трудовые навыки. Воспитывать культуру труда.

кормление птиц.

Поощрять стремление детей приносить пользу, заботиться о птицах, оранизовать кормление птиц, обсудить вопрос о том, чем питаются зимующие птицы.