"Дидактическая игра" Этап №2
рабочая программа (средняя группа) на тему
Предварительный просмотр:
Новицкая Екатерина Леонидовна (2Г)
Дидактическая игра средняя группа 2 этап
На экране появляется Ёжик и просто приветствует ребят. По гиперссылке мы переходим на следующий слайд.
Для фона выбран оранжевый цвет. Данная не яркая цветовая гамма не дает глазам устать и влияет на концентрацию внимания
Ежик отправился в гости к Копатычу и решил идти через лес. Но в лесу ему попадаются препятствия, виде мусора в лесу. И он просит ребят помочь ему выбрать правильный ответ. Если ребенок выбирает неправильный ответ, то по гиперссылке переходит на следующий слайд. Для фона выбран лес т.к действие игры происходит в лесу.
Смайлик является гиперссылкой и отправляет нас обратно на слайд с заданием. Если ребенок выбирает правильный ответ, то по гиперссылке переходит на слайд со следующим заданием: Для фона выбран зеленый цвет так как он помогает избегать волнений.
Продолжается путь Ёжика к Копатычу, и ему теперь попадается сломанный цветок. Если ребенок выбирает неправильный ответ, то по гиперссылке переходит на следующий слайд. Для фона выбран лес т.к действие игры происходит в лесу.
Смайлик является гиперссылкой и отправляет нас обратно на слайд с заданием. Если ребенок выбирает правильный ответ, то по гиперссылке переходит на слайд со следующим заданием: Для фона выбран зеленый цвет так как он помогает избегать волнений.
Продолжив свой путь к Копатычу, Ёжик замечает разведённые ну не потушенный костёр. Если ребенок выбирает неправильный ответ, то по гиперссылке переходит на следующий слайд. Для фона выбран лес т.к действие игры происходит в лесу.
Смайлик является гиперссылкой и отправляет нас обратно на слайд с заданием. Если ребенок выбирает правильный ответ, то по гиперссылке переходит на слайд. Для фона выбран зеленый цвет так так он помогает избегать волнений.
И на завершающем слайде Ёжик благодарит за помощь и прощается с ребятами.
Для фона выбран вновь оранжевый как и на первом слайде.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми
Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате...
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
Опыт работы по использованию дидактических игр и занимательного дидактического материала для интеллектуального развития дошкольников
Подборка игр для интеллектуального развития дошкольников (Воскобович, Никитин и т.д.)...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...
Педагогическая находка Дидактическое пособие «Дидактическое пособие сенсорная, адаптационно-дидактическая юбка»
Сенсорная юбка-это необычное дидактическое пособие, которое привлекает внимание детей, своей яркостью и многообразием элементов....