Конспект развлечения "Один за всех и все за одного"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок»

Конспект развлечение в старшей группе

«Один за всех и все за одного»

Подготовила воспитатель Сосновцева Н.В.

г.Сухиничи

Цель: формирование сплоченности детского коллектива, чувства дружбы и взаимопомощи;

Задачи: формировать навыки общения друг с другом;

развивать представления  у детей о дружбе; навыки позитивного социального поведения; умение управлять своим эмоциональным состояние;

воспитывать дружеские отношения, чувство коллективизма, создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Ход занятия

Ребята, посмотрите к нам в группу принесли картинку. А кто это?(Малыш и Карлсон). А как вы думаете они были друзьями?

Что вы понимаете под словом дружба? (ответы детей)

Жить на свете очень туго

Без подруги или … (друга)

Пополам – печали, беды,

Счастье, радость и победы. (Дружба)

А вы умеете дружить? Переживать друг за друга?

Наши герои предлагают вам поиграть. Вы любите играть?

Игра «Пары»

Играющие встают парами, под музыку разбегаются и бегают в любом направлении. Музыка заканчивается, на сигнал, «Ты не спи и не зевай, быстро пару выбирай! » встают парами, с тем с кем стояли изначально.

Ребята, а как вы понимаете пословицу «Один за всех и все за одного»?

Правильно, каждый должен поддерживать своего ближнего, все должны помогать друг другу. Пословица характеризует чувство коллективизма, взаимную помощь, поддержку — один из главных нравственных принципов.

Мы сейчас разделимся на команды: одна команда «Малыш», другая «Карлсон».

Первое задание: Команды должны собрать разрезные картинки.

Второе задание: Игра «Волшебные слова»

(Ребенок с мячом оббегает препятствия и отдавая мяч говорит «хорошее» , «доброе», «вежливое» слово).

Третье задание: Отгадывание загадок

Рвутся вверх они, играют,

С тонкой нитки улетают.

Это радость детворы —

Разноцветные... (воздушные шары)

Есть кабинка, кузовок,

Откидной на нём борток,

Есть колёсики и шинки

У игрушечной...(Машинки)

Мне с ним нравится играть:

Прыгать, бегать, догонять!

Что за шарик резво скачет? -

Это мой любимый... (Мячик)

Ей меняю я наряды,

Спать кладу, гулять вожу,

Расчешу и если надо,

Бант красивый повяжу.

С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?   (Кукла)

Мишки, кубики, машинки

И конструкторы большие,

И мячи, и безделушки -

Это всё мои...(Игрушки)

Он пришел из сказки к нам,

Постучал тихонько в дом,

В ярком красном колпачке —

ну, конечно, это …( Гном)

Четвертое задание: выложи по порядку цифры.(каждый участник команды по очереди выкладывает цифру по порядку).

За каждое выполненное задание команда получает картинку (банка с вареньем).

И так ребята давайте подведем итог, чья же команда набрала больше очков.

А так как мы все друзья, а у друзей проигравших не бывает, давайте еще поиграем.

 Игра: «Друг к дружке»

В этой игре все нужно делать очень быстро, внимательно слушайте задание.

Как только я скажу фразу «друг к дружке», вы должны найти себе партнера и пожать ему руку, а дальше здороваться теми частями тела, которые я назову.

«Ухо к уху; нос к носу; лоб ко лбу; колено к колену; локоть к локтю; пятка к пятке; правая рука к правой руке; спина к спине; плечо к плечу (повторить 3-4 раза).»

Молодцы ребята, вы очень дружные, веселые,  умеете переживать друг за друга.

Прощание:

Оглянитесь, улыбнитесь,

Обнимитесь, разойдитесь.