Мониторинг на октябрь (средняя группа)
материал (средняя группа) на тему

№

ФИ ребенка

Программное содержание   ООД:

5

12

19

26

1

05.10.2016      Занятие №1

Программное содержание: продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство и неравенство на основе сопоставления пар.  

Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Упражнять в сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже.

12.10.2016       Занятие №2

Программное содержание: учить понимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3, отвечать на вопрос «Сколько?»

Упражнять в умении определять геометрические фигуры (шар, куб, квадрат, треугольник, круг) осязательным путем.

Закреплять  умение различать левую и правую руки, определять пространственные направления и обозначать их словами: налево, направо, слева, справа.

19.10.2016    Занятие №3

Программное содержание: учить считать в пределах 3, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева направо, называть числа по порядку, согласовывать их в роде, числе и падеже, последнее число относить ко всей группе предметов.

Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты сравнения соответствующими словами: длинный—короткий, длиннее-короче; широкий-узкий, шире-уже, высокий-низкий, выше-ниже.

 Расширять представления о   частях суток и их последовательности (утро, день,вечер,ночь).

26.10.2016     Занятие №4

Программное содержание: продолжать учить считать в пределах 3, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число, правильно отвечать на вопрос «Сколько?».

Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) независимо от из размера. Развивать умение определять пространственные направление от себя: вверху, внизу, впереди, сзади, слева, справа.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

№

ФИ ребенка

Программное содержание  ООД:

3

10

17

24

1

03.10.2016

«Какие мы?»

Программное содержание: развивать способность определять эмоциональное состояние по схематическим изображениям и объединять различные изображения единым сюжетом, развивать речь; уточнить знания детей о частях тела и их названиях.

10.10.2016

«Моя семья»

Программное содержание: Ввести понятие «семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра); мам и папа – дочь и сын бабушки и дедушки. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям –  членам семьи.

17.10.2016

«Если хочешь быть здоров»

Программное содержание: уточнить и расширить представление детей о правилах поведения в общественных местах на примере поликлиники; дать представление   об устройстве и функционировании человеческого организма; довести до сознания детей необходимость бережного отношения к себе и другим.

24.10.2016

«Мы живем в городе»

Программное содержание: закреплять и расширять знания детей о городе; учить сопоставлять, сравнивать, делать выводы; развивать любознательность, речь; воспитывать бережное, заботливое отношение к своему городу.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

№

ФИ ребенка

Числа месяца

Программное содержание НООД:

6

13

20

27

1

6.10.2016

Чтение сказки К.Чуковского «Телефон»

Программное содержание: порадовать детей чтением веселой сказки. Поупражнять в инсценировании  отрывков из произведения.

13.10.2016

Составление рассказа по картине «Мать моет посуду»

Программное содержание: учить составлять рассказа по картине, закрепить умение образовывать имена существительные  - названия посуды.

20.10.2016

Звуковая культура речи «Звуки З и Зь»

Программное содержание: упражнять детей в произношении изолированного звука З (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуками З, Зь.

27.10.2016

«Моя улица»

Программное содержание: знакомить детей с предметами ближайшего окружения; активизировать словарь детей названиями предметов, использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, предлоги, наречия; развивать наблюдательность, память, умение определять место положение предметов, учить активно участвовать в беседе.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

№

ФИ ребенка

Программное содержание НООД:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

№

ФИ ребенка

Числа месяца

Программное содержание НООД:

7

14

21

28

1

7.10.2016

Лепка «Девочка в платье»

Программное содержание: учить лепить сложные предметы, сочетая природный материал с пластилином. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу. Закрепить представления детей об одежде, названиях предметов одежды.

14.10.2016

Аппликация   «Укрась салфеточку»

Программное содержание: учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину и углы. Учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее; правильно держать ножницы и правильно действовать ими. Развивать чувство композиции. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. Подводить к эстетической оценке работ.

21.10.2016

Лепка «Корзина с брусникой»

Программное содержание: учить лепить полый предмет с ручкой. Продолжать учить скатывать маленькие шарики из пластилина между ладоней. Закреплять умение сопровождать стихотворение соответствующими тексту движениями. Развивать точность и координацию движений.

28.10.2016

Аппликация  «Теремок»

Программное содержание: учить лепить столбики и выкладывать из них нужное изображение в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона). Закреплять умение работать стекой, отрезать лишние части столбиков. Воспитывать отзывчивость и доброту.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28